雙溪漂流

　　清晨，我在睡夢中被爸媽叫醒，一家人匆匆忙忙地出了門，因為今天我們要去漂流。

　　我們的大巴很快到達了目的地——雙溪。抬眼望去，滿山的茶園，四季如春，風景秀美；遍地的竹林，蒼翠欲滴，清涼逼人。

　　天目溪和莫干溪并排組成了壯觀的雙溪，這就是聞名遐邇的江南第一漂。我們上了竹筏，兩位撐筏的伯伯給大家穿好救生衣，一路上還給我們講解沿途的景點。雙溪曲折起伏，兩岸垂柳翠竹，我們漂流時，剛好又下起了綿綿細雨，雨水接溪水，水面不時有浪花涌起，這下可把我們的衣服鞋子“害慘”了。坐在竹筏上順流而下，時而疾速，時而輕慢。沖漂過壩時，有驚無險的我們，好像在錦江樂園里“激流勇進”。一線溪流一線煙，微雨輕飄，水霧如煙，兩岸的花草更艷麗了，感覺如入仙境一般。江南第一漂果然名不虛傳啊！

　　上了岸，我們坐上了老牛車，穿行在竹海之中，參觀了古老鄉村，品嘗了農家菜、竹筒飯。回程的路上，意猶未盡的我腦海中回放著美麗的雙溪。

　　采松蕈

　　今天媽媽帶我和奶奶、哥哥，同虎哥哥一家去采松蕈。（松蕈是蘑菇中的一種。）

　　我們走了上又稀又爛的山路，剛走到半山腰，虎哥哥的奶奶——王奶奶就看見一個大大的、菊黃色的松蕈，她走過去采起來讓我們看，因為我們都不認識松蕈，只有她和李阿姨認識。我看了心癢癢的，也想馬上采一個大大的松蕈。于是，我學著王奶奶的樣子：低下頭，彎著腰，眼睛睜得大大的，在松樹下、草叢中尋找。咦，那兒有一個。我跑過去，用手輕輕地撥開草，用大拇指和食指輕輕地握住松蕈的根部，小心地撥起來。“我也采到了一個了。”我沒有把它放進奶奶提的袋子里，而是自己拿在手上玩。可惜它太小了，不能當傘玩。

　　這時，我看見虎哥哥、熊哥哥他們都在認真地找松蕈，王奶奶提的袋子，都快裝滿了！再看看哥哥、媽媽、奶奶，他們也都在仔細地找著，可是奶奶手上的袋子里的松蕈，沒有王奶奶他們的多。他們采得太多了。我也放下手中的松蕈，和媽媽一起采松蕈了，媽媽告訴我，哪些蘑菇不能吃，哪些蘑菇可以吃。

　　到下山的時候，雖然我們一家比虎哥哥們一家少了兩個人，但是我們也采了一大口袋。

　　今天采松蕈真高興！

　　制作小木桶

　　我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。

　　那天，我們年級到勞動基地上課。那節課是制作小木桶。老師發給我們一雙一次性筷子、14根長短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。

　　老師講完方法后，我們便做了起來。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地，畫上記號，用鋸子鋸斷，用來做桶耳。然后拿出紙杯，紙杯的根部對著尺子的0刻度，在6厘米的地方做上記號。用剪刀沿著這條線，剪掉多余的部分，捆一個橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

　　可是，在插的過程中，我發現木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。我繼續插，插了7根，就將一個桶耳插上去。再插7根，將另一個桶耳插上去，桶身就做好了。

　　最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭涂上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。

　　回家后，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個“卡通小木桶”就做好了。

　　在制作小木桶時，既培養了我的動手能力，又豐富了我的課余生活。

　　我心中的星

　　隨著時光的飛逝，現在出現了許多星，人們也隨著時光的飛逝，忘記了許多的名人。我最崇拜的是——貝多芬

　　在維也納1827年3月26日，天空電閃雷鳴，仿佛整個城市在大放悲聲。一聲驚雷震響在貝多芬臨終的屋內。這位永遠的叛逆者衰弱的舉起不服輸的拳頭，接著倒下，死去了

　　貝多芬是德國作曲家，被稱為“樂圣”。他一方面有著卓越的音樂天賦。熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和因社會的責任感而產生的思想。盡管命運對他如此不公，可他卻從沒屈服。他說：“我要扼住命運的咽喉。”

　　貝多芬對音樂充滿了強烈的愛，多生命運進行斗爭，在耳聾的遭遇下，他演作出舉世驚作《命運交響曲》，震撼了人們的心靈。

　　貝多芬既是幸者，又是受難者。

　　我的理想

　　我曾經多次問過自己:長大了干什么?

　　我想過,當一名優秀的服裝設計師;

　　想過,當一名救死扶傷的醫生;

　　想過,當一名新時代的解放軍戰士;

　　也想過,當一名人類靈魂的工程師;

　　……

　　然而,我更想成為一名作家,我常常幻想著我已經長大了……

　　我用自己的筆描繪著祖國的大好河山,贊美祖國的錦繡山川,讓每一個人懂得生活在這遼闊而美麗的土地上,是多么的幸福與驕傲。

　　我用自己的筆歌頌祖國的每一個偉大成就,讓全國人民,不!讓全世界人民看到這個曾經落后的、古老的國家,正在以日新月異的速度大踏步前進,為世界的美好描上精彩的一筆。

　　我用自己的筆去贊頌每一位值得贊頌的人,去歌唱我們國家的每一點進步,去描繪我們祖國的宏偉藍圖……