蘇教版四年級上冊《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》語文教案

　　教學目標：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。

　　3.了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處，認識國際互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關，激發(fā)學生愛科學、用科學的興趣和情感。

　　教學課時：

　　兩課時

　　第   一    課    時

　　教學過程：

　　一 導入課題

　　1談話導入

　　同學們你們都見過網(wǎng)沒有？

　　說說你們都見過什么網(wǎng)？

　　引導學生說出所見過的網(wǎng)（絲網(wǎng) 漁網(wǎng) 蜘蛛網(wǎng) 電網(wǎng) 水網(wǎng)）

　　今天我們就來學習一篇關于網(wǎng)的課文，板書課題《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》

　　2課題質疑

　　學生齊讀課題對課題提出問題

　　1)  課文介紹了什么？（國際互聯(lián)網(wǎng)）

　　2)  介紹了什么特點？（奇妙）

　　二 初讀感知

　　1同學們帶著問題初讀課文 要求：

　　1）讀準字音、讀懂詞語。

　　2）讀順句子、讀通課文。

　　3）想想課文從哪些方面來介紹了“國際互聯(lián)網(wǎng)”的奇妙之處的。

　　2檢查自學效果

　　1）齊讀課文，在讀書中把不正確的字音找出來正音

　　2）指名分段朗讀課文。在讀中進一步正音，指導把一些長句子讀好。

　　3）小組交流課文都介紹了網(wǎng)的那些方面？

　　4）說說你認為國際互聯(lián)網(wǎng)“奇妙”在哪里？

　　大   塊  多

　　3學生再次整體感知課文（自由讀課文）

　　三 作業(yè)

　　課下找有關互聯(lián)網(wǎng)的資料，多了解一些這方面的知識