部編版一年級上冊《雪地里的小畫家》語文教案

　　雪地里的小畫家

　　教學目標：

　　1.認識11個生字，會寫“竹、牙、幾、用、馬”5個字。認識2個偏旁。

　　2.正確流利的朗讀課文。背誦課文。

　　3.理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。

　　教學重點：

　　認識生字，朗讀課文，背誦課文。

　　教具準備：

　　投影  錄象  生字卡片

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　（一）板書課題。

　　（二）看到題目，你想到了什么問題？（“小畫家”指誰？它們都畫了什么？）

　　二、看錄像，激發興趣

　　你看到了什么？

　　三、初讀課文

　　（一）自由讀，讀準字音。

　　（二）指名讀。注意第五句要讀出問的語氣。

　　（三）齊讀。

　　（四）自由讀，提出不懂的問題。

　　三、理解課文

　　（一）自由讀，用橫線畫出課文寫了哪些小畫家？

　　（二）它們都畫了什么？

　　（三）青蛙為什么沒參加？（了解“冬眠”）

　　（四）動物畫畫和畫家畫畫有什么不同？你是從哪句知道的？

　　（五）看課后讀讀連連，做一做。（鞏固理解課文）

　　（六）你還知道什么動物也會在雪地上畫畫？畫出來的是什么畫？

　　（七）背誦課文。

　　自由背，老師引背，指名背誦，齊背。