部編版一年級上冊《快樂讀書吧》語文教案

　　快樂讀書吧

　　教學目標：

　　1.介紹課外閱讀的方法。

　　2.學會閱讀，體會課外閱讀的樂趣。

　　教學重點：

　　培養學生愛讀書的興趣。

　　教學難點：

　　全班同學對讀書感興趣。

　　教學準備：

　　教學課件

　　教學時數：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發興趣。

　　（一）教師讀故事給學生聽，如《白雪公主》。

　　（二）教師：你們喜歡讀書嗎？都讀過什么書？有什么收獲？（學生匯報交流）

　　（三）教師：同學們，閱讀是一件快樂的事情。閱讀可以讓我們的知識越來越豐富，可以讓我們越來越聰明。

　　二、圖文結合，體會閱讀的快樂。

　　（一）教學第一幅圖。

　　1.出示第一幅圖，學生觀察后說說圖意。

　　2.提問：在家里，除了和媽媽一起看書，還可以和誰一起看書？除了讀故事書，還可以讀什么書？你是怎么讀書的？和家人一起看書，快樂嗎？

　　（二）教學第二幅圖。

　　1.出示第二幅插圖，全班說圖意。

　　2.教師：這位同學講的故事精彩嗎？從哪里可以看出？為什么這位同學會被評為“故事大王”？

　　學生自由想象匯報。

　　（三）教學第三幅圖。

　　1.出示第三幅圖，學生在小組內交流圖意。

　　2.教師：在書店里如何看書？

　　教師在學生回報的基礎上，對學生進行行為教育。

　　（四）教學第四幅圖。

　　1.出示第四幅插圖，學生觀察后說說圖意。

　　2.教師小結：在家里，我們主要是看圖聽家人讀書，上學了，我們學會了漢語拼音，認識了很多生字，就可以讀更多的書了。

　　三、講故事比賽。

　　（一）小組推薦一位學生上臺講故事。

　　（二）師生點評，評出“故事大王”。

　　四、課堂小結

　　教師小結：同學們，今后我們班每個月都要舉行講故事比賽。你們要利用課外時間多看書、多讀書，為下一次的講故事比賽作準備。

　　教后反思

　　優點：本節課我利用ppt直觀的引入了童話故事《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等名篇，讓學生試著復述故事內容，激發學生的閱讀和學習興趣。

　　不足：對于開展比賽的方案自己還沒有完全想好，正在思索如何行之有效的讓學愛上閱讀而并非硬性的去要求、去逼迫。