部編版三年級上冊《習(xí)作1 猜猜他是誰》語文教案

　　習(xí)作1　猜猜他是誰

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)習(xí)描述人物的外貌，以及形象特點(diǎn)的方法。

　　2．學(xué)會(huì)抓住人物的特點(diǎn)去描寫人物。

　　3．掌握開頭空兩格的寫作格式。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．描寫人物要抓住人物特征。

　　2．選取一到二點(diǎn)刻畫人物。

　　教具準(zhǔn)備：

　　三條絲巾。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)�入�?br />
　　我們請我們班三個(gè)同學(xué)上黑板來做一個(gè)小游戲，大家誰想上臺。

　　游戲規(guī)則：首先請上臺的三個(gè)同學(xué)用絲巾蒙上雙眼。下面再隨便請上來三個(gè)同學(xué)，讓蒙眼的同學(xué)猜一猜是誰。最多只能猜三次，三次猜不對者唱一支歌曲。

　　二、游戲環(huán)節(jié)。

　　臺下同學(xué)不能提示，從班里分別挑選最胖的和最瘦的以及最高的三名同學(xué)，讓蒙眼的同學(xué)去猜。

　　三、游戲結(jié)束，點(diǎn)評。

　　請猜中的同學(xué)發(fā)言，談猜中的依據(jù)是什么。

　　四、第二次游戲。

　　游戲規(guī)則：請同學(xué)們用筆描述班內(nèi)同學(xué)的外貌以及性格特點(diǎn)和做事風(fēng)格。然后請剛剛沒猜中的同學(xué)繼續(xù)猜描述的是誰。

　　五、游戲點(diǎn)評。

　　1．誰描寫的最符合人物對象？

　　2．猜中的原因在哪里？

　　六、小結(jié)

　　每個(gè)人的外貌性格都有差異，都是獨(dú)一無二的。只有寫出人物的特點(diǎn)，才能使人物形象更生動(dòng)！