小學(xué)六年級語文閱讀練習(xí)題：小麻雀，你自由地飛吧

　　一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構(gòu)成了一個小巧玲瓏的小麻雀。它們時而湊在空地上嬉戲，時而停在電線、枝頭唧唧喳喳“說”個不停，你若走近它，它又會“唧”的一聲調(diào)皮地飛開。每當(dāng)看著這些可愛的小麻雀時，我不禁想起發(fā)生在去年暑假里的一件事。

　　那是暑假里的一天，我從外面回來，一走進(jìn)院子，就發(fā)現(xiàn)幾個小孩正圍在一起， 七嘴八舌地議論著。我仔細(xì)一聽，才知道，他們打傷了一只小麻雀，正商量要烤著吃。我著急了，對這些孩子說：“這只小麻雀也是一個小生命啊，我們應(yīng)該愛惜它， 把它放了吧！”孩子們很聽話，把這只小麻雀交給我，一個小女孩揚起小臉，很認(rèn)真地對我說：“小姐姐，你好好照顧它吧！”我很自信地點點頭兒。

　　我雙手捧著這只小麻雀，回到家里，拿了一個小盒子，在里面鋪上一層媽媽剛買回來的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把這個生命垂危的小東西放到上面。 我仔細(xì)地給它檢查病情：小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心跳十分緩慢，仿佛隨時能終止似的。一雙黑眼睛驚恐地看著我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，別怕，我一定把你醫(yī)好。”我從藥箱里找出云南白一藥，小心地涂在小麻雀的傷口上，用紗布包扎好。然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一個塑料盒蓋，接滿水，放到小麻雀面前。大概是餓極了，小 麻雀大口地吃著小米，吃飽了，又美美地喝了兩口水，用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望著我，傷痛似乎減輕了許多。

　　過了一個星期，小麻雀的翅膀已經(jīng)能活動了，只是身體還很虛弱，需要滋補。 這下我為難了：“怎樣為小麻雀調(diào)養(yǎng)身體，讓它早日恢復(fù)健康呢？”我翻閱著一本知識臺歷，忽然我眼前一亮，看見一段關(guān)于飼養(yǎng)的話。我如獲至寶，按上面介紹的方法，給小麻雀做營養(yǎng)價值很高的雞蛋米，然后曬干，把成塊的碾碎，喂小麻雀。每頓飯后，我總要咬一小塊水果喂小麻雀。這樣，小麻雀的身體果真一天天好起來。

　　日子一天天地過去，小麻雀的身體也漸漸恢復(fù)了健康。在一個晴朗的早晨，我站在窗前，雙年捧起小麻雀，向著初升的紅太陽，輕輕地說：“再見了，小麻雀，我們該分手了。”小麻雀仿佛明白了，兩只眼睛盯著我，似乎有些濕潤。我對它點點頭， 松開手。小麻雀撲撲翅膀，飛到窗外，飛向藍(lán)天。我目送它遠(yuǎn)去，直到它消失在碧空里。

　　1．給多音字注音，組詞。

　　調(diào)        (          )   量       (          )    血        (          )

　　(          )            (          )              (          )

　　2．對號入座。

　　七嘴八舌    如獲至寶     小巧玲瓏    小心翼翼

　　(1)人多嘴雜。(             )

　　(2)小而且靈巧、精致。(             )

　　(3)得到了寶貴的東西。(            )

　　(4)辦事小心，不敢疏忽。(            )

　　3．請把描寫麻雀外形的句子寫下來。

　　4．作者是怎樣照顧小麻雀的？

　　5．小作者那樣喜愛小麻雀，為什么又把小麻雀給放了？

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