小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：夾竹桃

　　然而，在一墻之隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻在那里一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵；一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同庭院里那些花比起來(lái)，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃地從花枝上襲下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘，夜蛾飛過(guò)映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。

　　有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。

　　1.第①自然段的中心句是：

　　2.夾竹桃花開(kāi)在          、          、           三季里。

　　3.選擇。

　　（1）月光下夾竹桃的影子的兩個(gè)特點(diǎn)是（       ）。

　　A.葉影參差      B.濃濃烈烈      C.花影迷離

　　（2）文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子。而“游魚(yú)”其實(shí)就是（    ）；遠(yuǎn)渡重陽(yáng)的海輪指（    ）；“大海”指的是（    ）。

　　A.飛蛾      B.中間空白的地方      C.小蟲(chóng)子

　　（3）“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指（  ）。

　　A.夾竹桃香氣四溢    B.夾竹桃富有韌性    C.夾竹桃悄然不響

　　4.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭方法？表現(xiàn)了夾竹桃什么樣的品格？

　　5.選文最后一段在文中的作用是什么？

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