2、誰來說說哪幾句話是老舍先生的語言風格，為什么？（預設：打錯了，我們一起來看看這句話，誰來說說它寫的是什么意思，從而你有什么感受？）

　　3、那每段話都出自哪里呢，有誰知道嗎？（出示書名）

　　總結：就是通過這短短幾句話的表達，我們就能看出老舍先生的語言特色，真可謂作家特有的語言格調是通過作品表現出來的。

　　我知道咱班同學都有讀書的習慣，誰能給大家推薦推薦？

　　三、感受老舍親切、自然的語言風格，創作出屬于自己的語言特色

　　1、老舍先生作為我國著名現代小說家之一，其俗白精致，詼諧幽默、京味十足的語言特色已經成為他作品中獨特的標志。作家都有自己的獨特的風格，比如巴金的強烈、坦率，比如魯迅的簡練、含蓄、包含激情。而我們也有著自己的語言特色，比如有的同學是平實質樸，含蓄雋永，有的同學是華美絢麗、生動形象，還有的同學是婉約細膩，風趣幽默。今天我們學習了老舍先生的語言特色，那讓我們也來發現自己的語言風格，爭做班中小作家。

　　2、同學們，我們之前寫了《霧霾天氣》這篇作品，拿出來，自己再次創作，看誰能成為我們獨樹一幟的大作家。在這里，老師提醒你們請注意一下兩點

　�。�1）寫出事物的特點

　�。�2）有自己的語言特色

　　指導：（1）誰來讀讀 這位作家的作品？

　�。�2）你從他的作品中感受到了霧霾有什么特點？你覺得他的語言風格是什么？

　　（3）到底是不是呢？我們得請這位作家跟我們說說，你們能不能猜到這位作家是誰呢？

　　（4）請你說說，你覺得自己的語言風格是什么呢？

　　（5）那我們就評選他為我班 大作家，并為她頒發獎勵。

　　板書：

　　13、林海

　　老舍

　　直白 嶺 多 溫柔

　　融入 親切自然 林 大 美

　　花 多 美