小學四年級語文輔導題及答案（十七）

　　【習題】

　　課外閱讀語段：（30分）

　　輕輕的一聲叮嚀

　　出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。

　　路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：

　　我 和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

　　我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”

　　向導驚訝地問：“原來你懂馬來話。”

　　我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”

　　出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產。

　　1、將文中括號里不正確的字劃去。（2分）

　　2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　叮嚀--------( ) 溫馨---------- ( )

　　3、把文中空缺的標點補上。（4分）

　　①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章。

　　②母親那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風風雨雨四十年。

　　4、文中分別寫了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“------------ ”畫出來。（2分）

　　5、文中的“我”指的是同一個人嗎？兩個“我”分別是誰？（3分）

　　6、“我“聽不懂馬來話，為什么知道男童母親說的話？（2分）

　　古詩閱讀

　　小 池 曉出凈慈寺送林子方

　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 　畢竟西湖六月中，風光不與四時同；

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1、這兩首古詩的作者是同一個詩人，他是（ ） （2分）

　　2．《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是（ ）（2分）

　　3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花，它們各有什么特點，請作簡要概括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

　　4．這兩詩你更喜歡哪一首？請說一說喜歡的理由。（4分）

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　　5、在古詩里，還有許多描寫花的詩句，請你寫出兩句。

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