很多家長(zhǎng)都抱怨，學(xué)校的老師越來(lái)越不管事了。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校，都希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，不僅能夠?qū)W會(huì)那些豐富的知識(shí)，也能夠?qū)W會(huì)怎么做一個(gè)優(yōu)秀的人，可是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的老師在管理孩子的時(shí)候越來(lái)越仁慈，和自己小的時(shí)候不聽(tīng)話就打不一樣，更多的是開(kāi)導(dǎo)和勸阻，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么太大的用處，那么為什么現(xiàn)在的教師在教育學(xué)生的時(shí)候越來(lái)越畏手畏腳了呢？

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，很多學(xué)生都擁有手機(jī)，當(dāng)老師打?qū)W生或者罵學(xué)生后，學(xué)生就會(huì)拍攝下來(lái)并上傳到網(wǎng)絡(luò)上，往往沒(méi)有前因后果，并且附帶著誘導(dǎo)性的文字內(nèi)容，例如某某學(xué)校老師打人啦之類醒目的標(biāo)題，而仗著未成年人保護(hù)法，教育法，教師法對(duì)學(xué)生的偏袒，學(xué)生和家長(zhǎng)很容易就能將一位老師告到失業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)。

　　我們偶爾能在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)老師打?qū)W生的新聞，這些老師往往在教育學(xué)生的時(shí)候會(huì)采取一些過(guò)激的行為，被其他人拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，這個(gè)時(shí)候大家往往不會(huì)追究事情的起因，輿論一邊倒，紛紛指責(zé)老師的教育方式存在問(wèn)題，再怎么樣也不能打?qū)W生，而這個(gè)老師的下場(chǎng)往往是被學(xué)校辭退，并且還有可能失去教師資格，只能被迫轉(zhuǎn)業(yè)。

　　現(xiàn)在的小孩都是家長(zhǎng)的心頭肉，大多都是獨(dú)生子女，這些學(xué)生在學(xué)校被老師打了或者被老師罵了回家以后告訴家長(zhǎng)，很容易就會(huì)激起家長(zhǎng)的憤怒，前段時(shí)間還能看到某某老師在放學(xué)后的回家路上被家長(zhǎng)毆打得新聞，有的學(xué)生會(huì)叫來(lái)的社會(huì)人員報(bào)復(fù)老師，老師的人身安全很難得到保障。

　　盡管很多家長(zhǎng)都說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，可是真正當(dāng)孩子遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，往往會(huì)以惡意來(lái)攛掇老師的行為，而教師為了保住工作，只能盡量不與學(xué)生發(fā)生沖突，學(xué)生們得寸進(jìn)尺就會(huì)越發(fā)狂妄，現(xiàn)在的老師愛(ài)請(qǐng)家長(zhǎng)就是因?yàn)槭沁@個(gè)原因。可是請(qǐng)家長(zhǎng)又能解決什么問(wèn)題呢？家長(zhǎng)希望老師教育學(xué)生，又不給老師教育的權(quán)利，所以很多老師都畏手畏腳咯。