第四類，非限報民辦中學(xué)：

　　大多數(shù)非限報民辦中學(xué)的知名度都不是很高，所以報名的學(xué)生人數(shù)沒有限報民辦初中那么多。這類學(xué)校招生有很大的自由空間，比如采取面試錄取，或者參考小學(xué)六年級期間的獲獎情況、學(xué)習(xí)成績等擇優(yōu)錄取。

　　以上四類群體，除了文中涉及的劃片入學(xué)、隨機搖號入學(xué)、隨機派位入學(xué)、課堂體驗入學(xué)、面試入學(xué)、綜合能力評價入學(xué)之外，還有推優(yōu)、特長生、共建單位子弟、點招等方式，總結(jié)起來共有9種途徑。

　　其中，“推優(yōu)”主要出現(xiàn)在九年一貫制學(xué)校。假如說家家樂學(xué)校開設(shè)了1-9年級的全日制課程，本校的小學(xué)畢業(yè)生想要接著在本校上學(xué)，被“推優(yōu)”的學(xué)生，在新初一招生的時候享有一定的“綠色通道”。

　　“特長生”主要是文體方面有一技之長的學(xué)生。比如，國家級運動員或者在國際比賽中成績優(yōu)異的學(xué)生就屬于體育特長生。文藝方面：文化特長生向中國傳統(tǒng)文化特長類傾斜。

　　“共建單位子弟”，也就是常說的學(xué)位房的業(yè)主子女、本校教職工子女等群體。一般來說，這些中學(xué)在招聘的時候就會在協(xié)議中寫明，教職工子女或家屬子女可以直升本校就讀。學(xué)位房也一樣，在購房合同中會有體現(xiàn)。但需要注意的是，學(xué)區(qū)房不等于學(xué)位房，學(xué)區(qū)房只是方便就近入學(xué)，不一定100%有學(xué)位。

　　“點招”主要是重點中學(xué)提前到小學(xué)里招收一些特別優(yōu)秀的學(xué)生。