審題是寫好作文的第一關(guān)，就是分析題目，弄清題目的涵義、范圍和要求，準(zhǔn)確而全面地理解題意，保證作文切題。

　　在復(fù)習(xí)中抓住兩審：一是審“題眼”，即體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)文章主題的關(guān)鍵詞，可以通過分析題目結(jié)構(gòu)來確定“題眼”。主謂短語(yǔ)，謂語(yǔ)是“題眼”，如“我受到表?yè)P(yáng)”，“受到表?yè)P(yáng)”是“題眼”；偏正短語(yǔ)，限定詞是“題眼”，如“一個(gè)難忘的人”，“難忘”是“題眼”；并列短語(yǔ)，連詞是“題眼”，如“我和奧運(yùn)”，“題眼”是“和”，重點(diǎn)應(yīng)記敘我和奧運(yùn)的相互關(guān)系。

　　二是審“題限”，即題目限定的范圍。如“成長(zhǎng)中的一件事”，“題限”即明確了作文的題材是寫事的，而且是一件。“我有一個(gè)好習(xí)慣”，“題限”就明確了寫作對(duì)象是“我”。如果是半命題作文，自己補(bǔ)充的部分，要補(bǔ)充對(duì)自己最有利的、最有話可說、最有內(nèi)容可寫的詞。

　　想好了再下筆

　　作文考試要想取得好成績(jī)就應(yīng)做到：在立意上要高人一籌；在選材上獨(dú)辟蹊徑；在寫法上要推陳出新。古人云：意在筆先。就是說在寫作文時(shí)，要想好了再寫。不少考生不懂構(gòu)思的重要，考試時(shí)隨筆而寫，想到哪兒寫到哪兒，堆砌材料，羅列現(xiàn)象，拼湊字?jǐn)?shù)。

　　其實(shí)，審清題后，一般還要按下列步驟構(gòu)思：①要確定中心(主題積極進(jìn)步，健康向上，對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)家庭、對(duì)人生的正確理解與深刻感悟)；②要根據(jù)中心來選擇材料(與中心關(guān)系密切，典型、真實(shí)、感人的材料)；③要安排結(jié)構(gòu)(先寫什么、后寫什么，哪些詳寫、哪些略寫，怎樣開頭、過渡和照應(yīng)的安排、如何結(jié)尾等)；④如何檢查修改(有無病句、錯(cuò)字、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)方面的錯(cuò)誤)。

　　適當(dāng)用點(diǎn)小技巧

　　生動(dòng)準(zhǔn)確地駕馭文字的能力是長(zhǎng)期形成的，只有平時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言積累，考試時(shí)才能得心應(yīng)手地運(yùn)用到作文中去。“文從字順，條理清楚”是小學(xué)生寫作的基本要求，要加強(qiáng)敘述與描寫、抒情與議論方面的練習(xí)，還要善于使用比喻、擬人、夸張、排比、反問、對(duì)偶等修辭方法，適當(dāng)引用名言警句、詩(shī)詞、歇后語(yǔ)等，努力提高自己的文字表達(dá)能力。

　　多參考近年的考題

　　建議家長(zhǎng)可以參考近年來各區(qū)縣的作文考題，自己當(dāng)考官，在50分鐘內(nèi)讓孩子完成500字的作文，然后根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或找老師進(jìn)行評(píng)判，考查一下自己孩子的真實(shí)水平，以便查漏補(bǔ)缺，確定復(fù)習(xí)范圍與重點(diǎn)。