二、識(shí)字加油站

　　1．課件出示"趣味識(shí)字"內(nèi)容。

　　師：同學(xué)們，讓我們和這些名稱打個(gè)招呼吧！熱情地叫出它們的名字。(學(xué)生齊讀)

　　2．認(rèn)識(shí)"工、廠、醫(yī)、院、生"，指導(dǎo)識(shí)記。

　　3．指導(dǎo)書寫"工、廠"，學(xué)生寫完后在小組內(nèi)展示評(píng)價(jià)。(在學(xué)生書寫之前教師要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。)

　　4．學(xué)生交流：說(shuō)一說(shuō)自己還知道哪些職業(yè)。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)在生活中識(shí)字的快樂。

　　三、字詞句運(yùn)用

　　1．讀一讀。

　　(1)出示詞語(yǔ)卡片。

　　果皮　樹皮　加法　辦法　旁邊　兩邊

　　許多　也許　到處　四處　學(xué)生　生氣

　　(2)多種方式讀詞語(yǔ)：領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、開火車讀。

　　(3)說(shuō)說(shuō)每組詞語(yǔ)的意思。

　　(4)繼續(xù)擴(kuò)詞，積累詞語(yǔ)。讓學(xué)生用"皮、法、邊、許、處、生"繼續(xù)組出不同的詞語(yǔ)。

　　2．寫祝福語(yǔ)。

　　(1)教師出示多種賀卡，讓學(xué)生欣賞祝福語(yǔ)。

　　(2)課件演示祝福語(yǔ)的格式。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：給誰(shuí)寫，我們要頂格寫。然后空兩個(gè)格(大概兩個(gè)字的位置)寫上祝福的話。最后要寫上我們的名字。