二、分層闖關，巧學夯知

　　1．趣味識字。

　　(1)過渡："羊羊小隊PK賽"現在開始！讓我們一起來到第一關。

　　(2)屏幕出現打亂順序的表示時間的詞語，(上午、下午、晚上)請同學們按照時間的先后順序排列。相機學習"午""晚"。

　　(3)導學：同學們，你們真聰明，能按照順序排列時間。如果老師再給你幾個表示長時間的詞語，你能排列嗎？(打亂順序出示"天""月""年"三個字。)相機學習"年""昨""今"。

　　(4)第二關：打亂順序出示表示時間的詞語，請同學們一一排列出來。

　　(5)通過剛才的比賽，同學們齊心協力地幫時間寶寶回到了自己的位置。下面，我們再復習一下它們的名字。(出示帶生字的詞語，生字變色放大)說說你是怎樣記住它們的。

　　2．我的發現。

　　(1)(顯示第一關)過渡：小朋友們真了不起，順利闖過第一關。讓我們一起挑戰第二關。

　　(2)(顯示第二關)出示木牌，上面寫著：采摘蘋果我最行。

　　播放課件：將書上的字制成蘋果樹。秋天到了，美麗的蘋果園豐收了，瞧！滿樹的紅蘋果多可愛呀！仔細看看，你還發現了什么？對，淘氣的字寶寶跑到蘋果上了，你認識這些字嗎？

　　(3)自己練讀，如果有不認識的字可以請教其他同學。

　　(4)教師出示課件：兩個小朋友走進畫面，挎著的小筐上面分別寫著"草字頭"和"木字旁"�？矗�他們來摘蘋果了。請把屬于他們的蘋果放到正確的籃筐里。

　　(5)課件顯示："草字頭"的字放進第一個籃子里。"木字旁"的字放進第二個籃子里。咦？聰明的小朋友，你能猜到他們是根據什么采摘蘋果的嗎？

　　(6)小組討論：按照偏旁部首來摘蘋果的。

　　(7)你還知道其他"草字頭"和"木字旁"的字嗎？

　　(8)拓展：讓學生再說幾個跟樹木有關的字。

　　(9)小結：小朋友們，你們認識的字真多。瞧！我們的漢字多有意思。一個偏旁，就有那么多好朋友。在我們今后的生活中，也要多留心這樣有相同偏旁的字，這樣才能打開漢字的大門，成為識字小達人！