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2017-08-24 18:29:14 下載試卷 標簽：工作計劃 教學計劃
教學內容所體現新課標思想：
1、數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，數學教育面向全體學生,數學應是學生生活、勞動和學習的工具,學生學到的數學內容是現實的、有意義的、富有挑戰的, 學習過程中人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。
2、幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識技能、數學的思想和方法獲得廣泛的數學活動經。
3、數學教學是數學活動的教學，是師生之間，學生之間交流互動與共同發展的過程。教師是學生數學活動的組織者，引導者與合作者，教師要積極利用各種教學資源，創造性的使用教材，設計適合學生發展的教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)，要關注學生的個體差異，使每一個學生都有成功的學習體驗。
4、數學教學，要緊密聯系學生的生活實際，要從學生的經驗和已有知識經驗出發，創設有助于學生自主學習合作交流的情境，讓學生真正成為學習的主人，增強學生學好數學的信心。
教學內容：
1、米和厘米的認識 2、實踐活動（1）
3、表內乘法和除法（1） 4、觀察物體
5、平移與旋轉 6、表內乘法和除法（2）
7、統計和可能 8、實踐活動（2）
9、總復習
數學第3冊教學進度安排
|
周次 |
教 學 內 容 |
課時 |
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1周 |
認識米和厘米 實踐活動（一） |
4 |
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2周 |
乘法的初步認識 |
4 |
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3周 |
2的乘法口訣 |
4 |
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4周 |
5的乘法口訣 |
4 |
|
5周 |
十一假 |
|
|
6周 |
3的乘法口訣 （9月月考） |
4 |
|
7周 |
3、4的乘法口訣 |
4 |
|
8周 |
除法的初步認識 |
4 |
|
9周 |
用2－5的乘法口訣求商 |
4 |
|
10周 |
整理與復習 |
4 |
|
11周 |
觀察物體，平移與旋轉 （期中考試） |
4 |
|
12周 |
6、7的乘法口訣 |
4 |
|
13周 |
8、9的乘法口訣 |
4 |
|
14周 |
整理與復習 |
4 |
|
15周 |
用6－9的乘法口訣求商 （11月月考） |
4 |
|
16周 |
混合運算、整理與復習 |
4 |
|
17周 |
探索規律 統計與可能 實踐活動（二） |
4
|
|
18周 |
總復習 |
4 |
|
19周 |
復習 |
|
|
20周 |
期末考試 |
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