教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識目標(biāo)：掌握有關(guān)運(yùn)動的詞匯：swimming, skipping,riding bike

　　2. 能力目標(biāo)：能用上節(jié)課所學(xué)句型來進(jìn)行今天新知識的學(xué)習(xí)。

　　3. 情感目標(biāo)：能正確運(yùn)用英語表達(dá)自己的喜好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握有關(guān)運(yùn)動的詞匯：swimming, skipping，riding bike

　　能夠正確運(yùn)用句型“I like…”和“I don’t like…”

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠正確運(yùn)用句型“I like…”和“I don’t like…”

　　教學(xué)方法：

　　情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法

　　教具準(zhǔn)備：

　　一些運(yùn)動的簡筆畫圖片 點(diǎn)讀筆，單詞卡

　　教學(xué)過程：

　　Step1.Warming up

　　1． T：Good morning , boys and girls.

　　Ss: Good morning , Miss Wang.

　　T: How are you today?

　　Ss: I’m fine, thank you. And you?

　　T: I’m great. Thanks a lot. Are you happy today?

　　Ss: Yes.

　　2． Sing a song

　　3． Revision

　　（設(shè)計(jì)意圖：歌曲調(diào)動氣氛，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識為今天新知識順利

　　進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。）

　　Step2.Presentation

　　1.教師出示運(yùn)動圖片，進(jìn)行問答；

　　T： Which sport?

　　Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises.

　　T：Which sport do you like and don’t like?

　　S：I like…I don’t like…

　　2．New teaching

　　（1）教師出示一幅swimming的圖片

　　T：I like swimming .

　　（2）學(xué)生做動作學(xué)說新詞，并說自己是否喜歡swimming

　　單詞skipping , riding bikes的教法同上

　　（3）pratice 教師說單詞，學(xué)生做動作表示運(yùn)動詞匯

　　（設(shè)計(jì)意圖：以舊引新，有助于新知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立學(xué)好今天新知識的信心。）

　　Step3.Learning the text

　　1.T: I like football.（邊說邊做動作） 走到學(xué)生“Do you like football?”

　　S1: Yes I like football, too.S2: I don’t like football.

　　T: I don’t like table tennis. What about you?

　　S1: I like table tennis.S2: I don’t like table tennis, too.

　　T: Ok, very good.

　　Today we’ll learn new a lesson. T: Look at the picture！ Who is he?（出示幻燈片） You can say it in Chinese. S: 他是菲爾普斯。

　　T: Yes, you’re clever.給孩子發(fā)貼畫，調(diào)動全班同學(xué)的積極性。T: What is he doing ? （他正在干什么？）S:他正在游泳。T: Yes, you’re right. 同時(shí)出示swimming單詞卡片，走入學(xué)生中間，邊做動作邊教授單詞，采用領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、排火車、拼讀等形式進(jìn)行

　　教學(xué)并板書。

　　T: Do you like swimming?.

　　S1:Yes, I like swimming.

　　S2:No, I don’t like swimming.

　　2.T: Look！ What’s this?（出示跳繩）S:跳繩。T:出示skipping卡片，采用同樣方法進(jìn)行 單詞教學(xué)。

　　3.T:Please look at the screen

　　（出示幻燈片） What is she doing? You can say it in Chinese.S: 她正在騎自行車。T:Ok,you’re wonderful.同時(shí)出示riding bikes詞組卡片，采用以上方法教學(xué)單詞及詞組。

　　Step4.Practice

　　1.Listen to the tape, then fill in the blanks.（連聽兩遍）（同時(shí)出示小黑板Fill in the blanks）。 T: Who can have a try? S:依次回答。T:采用多種方法評價(jià)學(xué)生。

　　2.播放CD-ROM。Listen and follow it.（ 連聽兩遍）S: Listen and repeat.

　　3.Now practice in groups.（師巡視指導(dǎo)個(gè)別差生）

　　4.播放錄音學(xué)生跟讀學(xué)生齊讀課文

　　5.利用配套練習(xí)冊上的題，學(xué)生談?wù)撓矚g的和不喜歡的

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過多種練習(xí)方式鞏固新知識。）

　　Step5.Summary

　　通過提問方式總結(jié)這節(jié)課所學(xué)知識。

　　（設(shè)計(jì)意圖：查缺補(bǔ)漏。）

　　Step6.Test

　　1.I swimming.

　　A.do B.don’t C.like

　　2.I don’t like .

　　A.like B.don’t like C.riding my bike

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。）

　　Step7.Homework

　　1.描述自己喜歡的和不喜歡的運(yùn)動

　　2.讀熟課文

　　（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用。）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 2 I don’t like riding bike.

　　swimming

　　skipping

　　riding

　　Bikes

　　I like .....

　　I don’t like....