教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型What’s the time,please ? It’s …

　　2、能運(yùn)用句型What time do you …？ 了解同學(xué)一天的作息時(shí)間，完成信息交流的任務(wù)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、了解輔音字母n和p在單詞中讀音

　　2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型What’s the time? It’s …

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、圖片、教具鐘、數(shù)字卡片、表格

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1 Warm up

　　1、Greetings

　　2、Sing a song 《This is the way 》

　　3、Free talk圍繞本單元句型交談。

　　4、Say the number before .

　　5、迅速記電話號(hào)碼。

　　a.迅速說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼。

　　b.認(rèn)讀老師出示的號(hào)碼。

　　Step 2 Review .

　　師拿出教具鐘，邊撥邊問(wèn)：What’s the time,please?

　　Ss: It’s …

　　先由師生對(duì)話，轉(zhuǎn)向生生對(duì)話，如男女生之間，小組之間，排與排之間。

　　Step 3 C Ask and answer .

　　1、出示掛圖，生明確圖意。

　　2、Practice in pairs .生口頭操練。

　　3、指名到前面表達(dá)。

　　在學(xué)生回答完時(shí)間后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容用It’s time to …的句型作補(bǔ)充回答，進(jìn)行自編對(duì)話。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

　　Step4 D Work in groups .

　　1.Review .

　　a.生聽(tīng)口令做動(dòng)作。get up have breakfast .go to school have lunch go home watch TV go to bed .

　　b.認(rèn)讀這些動(dòng)詞詞組。

　　2．填表，每小組發(fā)給一張表格。

　　a.師示范第一欄：T: What time do you get up /go to school …？

　　S: I get up /go to school …at …

　　b.小組內(nèi)完成。

　　c.交流、反饋。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 7 It’s late

　　What’s the time ,please ?

　　It’s …

　　練習(xí)設(shè)計(jì)：

　　用What time do you …的句型了解家人一天的作息時(shí)間。