每年在選班干部前夕，都有家長對自己孩子進行一番“勸告”，這些家長擔(dān)心孩子因為將自己的寶貴時間花在集體或同學(xué)身上，而浪費了本應(yīng)屬于自己學(xué)習(xí)的時間和精力。那么，孩子當(dāng)干部到底會不會影響自己的學(xué)習(xí)時間呢？當(dāng)班干部是否有助于提升小升初擇校的成功幾率？

　　1、鍛煉能力和責(zé)任感，家長眼光應(yīng)長遠(yuǎn)

　　就家長的擔(dān)憂，眾多老師紛紛提出了相反的意見，擔(dān)任班干部可能會在一定程度上犧牲了學(xué)生的課余時間，但這卻是一種鍛煉他們各方面能力和素質(zhì)的好機會。為他人服務(wù)的能力和責(zé)任感，這是單靠平時的學(xué)習(xí)難以收獲的。

　　2、學(xué)�；�本無明確加分規(guī)定，可提升小升初面試印象

　　在家長中流傳一個普遍的說法，擔(dān)任班干部等于是為升學(xué)增加“砝碼”，特別是如果從小就能擔(dān)任班干部的話，那在老師的評語中肯定都會有所體現(xiàn)，以后在小升初及中、高考的推薦、自薦和自主招生中肯定都能產(chǎn)生一定的加分效應(yīng)，退一步說能得到一些印象分也是不錯的。

　　對此，老師們提醒家長，首先應(yīng)以身作則，為孩子樹立一個正確的道德觀。現(xiàn)在大多學(xué)校采取學(xué)生自薦、無記名投票等形式選班干部，可以從小就培養(yǎng)孩子的選民意識，這種做法也能多少避免“開后門”情況的出現(xiàn)。此外，將“班干部”這個普通名詞“功利化”和“妖魔化”都不可取，做班干部并不像某些人想的那樣有特權(quán)或優(yōu)先權(quán)，班干部最重要的是為同學(xué)、老師和集體服務(wù)，有時甚至需要犧牲自己的時間和利益，所以要先做好“吃虧”的心理準(zhǔn)備。

　　同時，班干部學(xué)生在“推優(yōu)”和“自薦”中，無明確規(guī)定能得到加分。但是如果在簡歷中寫到自己曾做過班干部，那在進入面試環(huán)節(jié)時老師可能會針對這方面進行相關(guān)提問。如果學(xué)生確實展示出自己在該方面的能力，老師也會對此有一定印象的�？傮w來說，面試?yán)蠋煏�結(jié)合學(xué)生平時成績和該生的社會工作表現(xiàn)來做出最后的認(rèn)定。