9、請你對(duì)老師寫一段畢業(yè)贈(zèng)言：

　　____________________________________________________________________________。

　　10、請你對(duì)同學(xué)寫一段畢業(yè)贈(zèng)言：

　　___________________________________________________________________________。

　　11、請你對(duì)校長寫一段畢業(yè)贈(zèng)言：

　　___________________________________________________________________________。

　　12、請你對(duì)母校寫一段畢業(yè)贈(zèng)言：

　　___________________________________________________________________________。

　　（一）

　　敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水□我們的每一點(diǎn)進(jìn)步□都離不開您的幫助和教誨□是您□在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)□是您，和我們一起參加□雛鷹假日小隊(duì)□活動(dòng)□是您□為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明□利用星期天跑圖書館□查閱資料□日夜操勞□您的額頭上已爬滿了皺紋□粉筆的灰塵□已把您的青絲染成了白發(fā)□然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。

　　1、結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下面的詞：

　　①青絲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②一絲不茍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2．用“~~~~”畫出文中同時(shí)用了排比和比喻等修辭手法的一個(gè)句子。

　　3．想想文中的省略號(hào)省略了什么?請續(xù)寫兩句。

　　是您，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　是您，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4．你也將畢業(yè)了，此時(shí)此刻，請寫出你最想對(duì)老師說的話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、這段文字選自《               》這篇課文，是用第二人稱寫的，這樣寫的好處是：語氣親切，便于抒發(fā)對(duì)母校和老師的熱愛之情。