1、《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對(duì)，執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，揭示了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，否則后患無窮的道理。

　　2、“那螳螂            ，            ，卻不知道有只      在它的身后。它們一心想得到                  ，卻沒顧到自己身后                  呢！”這些內(nèi)容可用一個(gè)成語來概括，就是“                              ”。

　　3、《螳螂捕蟬》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：        、        、

　　4、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機(jī)智聰明，巧妙地通過一個(gè)故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。

　　5、課后習(xí)題3（書52頁）

　　（一）

　　少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。”

　　吳王夸獎(jiǎng)?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”

　　少年接著說：“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”

　　聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個(gè)寓言故事演變成一句成語：螳螂捕蟬，黃雀在后?，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。

　　2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧眼前的利益 ，不顧身后的隱患。

　　3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分

　　我為了眼前的利益去攻打楚國(guó)，其實(shí)也隱藏著禍患啊，其他國(guó)家就會(huì)乘機(jī)攻打我們。

　　4、你想夸夸這個(gè)少年嗎？試試看。

　　你真是一個(gè)多么機(jī)智的人！???用這么巧妙的方法，一步步引導(dǎo)吳王認(rèn)識(shí)到攻打楚國(guó)的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國(guó)家，你真了不起！

編輯推薦：》》》

蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)《詞兩首》復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)新增《三打白骨精》復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料