在寧波小升初語文考試中，詩歌鑒賞是其中的一道難題。對于詩歌鑒賞題大家怎么樣去解答呢?下面是寧波奧數網小編整理的小升初語文詩歌鑒賞題解題方法，大家可以看下。

　　第一、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

　　1、詩歌的形象

　　(1)、詩歌的形象表現為對意象、意境、象征和隱喻等的解讀。

　　(2)、形象包括：人物形象和景物形象。

　　(3)、意象：詩中表現詩人情思意趣的感性對象----構建形象的主要因素。

　　(4)、意境：詩人思想感情與作品的生活圖景完美融合的產物。

　　2、詩歌的語言

　　(1)、語音上：音樂之美。

　　(2)、語義上：精煉、形象、情意之美。

　　(3)、語法上：語序顛倒，詞語錯位，語句跳躍、成分省略等造成特殊的藝術效果。

　　(4)、語言風格和意義性：清新自然、明白曉暢、深沉委婉、熱情奔放、直樸清純、典雅文麗、輕靈飄逸;表層義、深層義(語境義、特殊義)

　　3、詩歌的表達技巧、表現手法

　　(1)、情景交融、托物言志、動靜結合、虛實相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲揚先抑、照應、象征、襯托、比興、聯想和想象。

　　(2)、敘述、描寫、說明、議論、抒情、修辭方法及典故。

　　(3)、直接抒情：開宗明義、開門見山、畫龍點睛。

　　(4)、間接抒情：寫景抒情、詠物言志，懷古詠史、即事感懷。

　　第二、分析法

　　1、形象分析法

　　形象即意象，是作者在詩中選取的熔鑄作者思想感情的事物。故應注意詩中選取的事物。

　　2、語言分析法

　　重點理解有感情色彩的詞句，有象征意義的詞、用典等。如：蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰間幽人獨往來?飄渺孤鴻影。

　　驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

　　意象：缺月、疏桐、幽人、孤鴻、寒枝

　　感情語言：獨、飄渺、恨、寂寞、冷

　　象征語言：揀盡寒枝不肯棲

　　意境：孤獨、凄涼但又有堅定的信念。

　　3、表現手法分析法

　　修辭、襯托、情景關系、對仗等。

　　4、意境分析法

　　意境是作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術境界，主要和作家的風格有關。

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