贊頌 贊揚 贊美

　　《卜算子·詠梅》這首詞()了梅花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。

　　他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神得到了老師和同學(xué)的()。

　　愛護(hù) 保護(hù) 掩護(hù)

　　五臺山的許多文物都()得非常好，得到了國家有關(guān)方面的表彰。我們每一位游人在游覽的過程中都應(yīng)該()公園里的一草一木。

　　成熟 熟悉 熟練

　　李華學(xué)習(xí)插花沒多長時間，卻已經(jīng)很()了。

　　經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，他漸漸()了。

　　這個新調(diào)來的老同志，我很()。

　　環(huán)抱 環(huán)繞 圍繞

　　地球()太陽一周就是一年。

　　大家()專家提出的問題展開了熱烈的討論。

　　星羅棋布的村莊()著羅馬。

　　乞求 懇求 請求

　　我知道自己那天的態(tài)度不好，()他原諒我。

　　他()上級給他最艱巨的任務(wù)。

　　我把()的目光投向父親，希望他不要放了這條魚。

　　出現(xiàn) 浮現(xiàn)

　　往事又清晰地()在腦海中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，啟明星()在天邊，

　　一件件往事()在我們眼前。

　　希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望

　　臺灣同胞日夜()祖國早日統(tǒng)一。

　　同學(xué)們都()“六一”兒童節(jié)快點到。

　　被囚禁的人()得到自由。

　　張明的()是長大后能成為一位歌唱家。

　　我們——少先隊員，是祖國的()。

　　在信中，凡卡訴說著自己豬狗不如的生活，告訴爺爺，自己的生活沒()了。

　　將來能挑起建設(shè)祖國的重任是老師對我們的()。

　　成果 后果 結(jié)果

　　經(jīng)過科學(xué)家們的努力，我國在科技領(lǐng)域又取得了新的()。

　　這件事幸虧他及時提醒了我，否則()不堪設(shè)想。

　　繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

　　天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花()射入天空。

　　中國男子乒乓球隊()幾屆獲得了世界杯賽冠軍。

　　我連忙爬起來。()向前走。

　　搗毀 銷毀 毀滅 磨滅

　　罪惡的侵略者()了拿不動的東西，為了()罪證，他們放火燒了圓明園。

　　圓明園的()是世界文化史上不可估量的損失。老師生動的講說留下了不可()的印象。

　　判斷 判別

　　我們光靠書本上的知識沒有實踐經(jīng)驗不能()鯨的種類和大小，但是有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以()鯨的種類和大小。

　　激烈 熱烈 強烈 猛烈 壯烈

　　江風(fēng)()地吹著，江南掀起了滔天的巨浪。戰(zhàn)士們懷著()的仇恨，以()的炮火向敵人轟擊，戰(zhàn)斗在()地進(jìn)行，沖在最前面的戰(zhàn)士()地犧牲了。