考試前，多做一些練習(xí)題，有屬于考試時掌握，做題時間和題型，經(jīng)過平時的訓(xùn)練，在考試時才能取得好成績。下面是小學(xué)六年級語文練習(xí)題（人教新課標(biāo)版）

　　一、讀拼音寫詞語。(10分)

　　zī yuán jué xǐng cán kuì

　　( ) ( ) ( )

　　zhān yǎng yóu yǜ

　　( ) ( )

　　二、用√標(biāo)出帶橫線字的正確讀音。(4分)

　　波濤(pō bō)供不應(yīng)求(gōng gòng)

　　看守(kān kàn) 猜度(dù duó)

　　三、查字典，按要求填空(5分)

　　1."詹"字用音序查字法先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。

　　2."釋"字用部首查字法應(yīng)先查部首( )，再查( )畫，第8畫名稱是( )

　　四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括號里。(4分)

　　好意難確( ) 調(diào)兵遺將( )

　　盛氣凜人( ) 高瞻遠(yuǎn)主( )

　　五、選詞填空。(5分)

　　指望 渴望 期望 希望

　　1.凡卡( )回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴："我的生活沒有( )了。"寫完信后，他滿懷( )去寄信。

　　即使……也 盡管……還是…… 雖然……但是……

　　2.( )自己生活艱苦，桑娜( )把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養(yǎng)。

　　六、把畫線部分改成成語，填在括號里。(1分)

　　雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。( )

　　七、按要求填空。(8分)

　　1."這難道不是真理嗎?"是( )句，改成敘述句是;( )。這句話選自課文《 》，作者是( )我們還學(xué)過他寫的《 》。

　　2."梅子黃時日日晴，( )"，是《 》中的詩句，這首詩抒發(fā)了作者( )心情。

　　八、造句。(4分)

　　推測──

　　與其……不如……──

　　九、改病句。(4分)

　　1.雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。

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　　2.我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

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　　十、擴句和縮句。(4分)

　　擴句：小朋友討論問題。

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　　縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。

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　　十一、按課文內(nèi)容填空。(3分)

　　遇到( )，他總是想：這是中國人( )的，( )一定要把他( );否則，不但惹外國人( )，而且會使中國( )信心。

　　十二、調(diào)整下面排列錯亂的寫作順序。(在括號里標(biāo)出序號)　　(2分)

　　( )確定中心，選好材料

　　( )列作文提綱

　　( )審清題意，明確要求

　　( )草稿寫好后，要認(rèn)真修改

　　十三、閱讀下文，回答問題。(16分)

　　好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動

　　1 春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸(diān diàn)的，剛走到車站旁，一輛(藍(lán)，籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包(托，拖)了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她："你是售票員嗎?"

　　2 她一搖頭。輕聲回答："不，我是一○八中學(xué)的學(xué)生。"

　　3 我更懷疑了，眼睛直直地(釘，盯)著她……

　　4 旁邊坐著個(戴，帶)眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說："三好學(xué)生嘛!春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務(wù)。"說完又補充一句。"咳，怎不叫人看了心里甜?"

　　5 我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員(撿，檢)票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……

　　6 我看在眼里，喜上心頭。"好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。"

　　7 我轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身進了胡同。沒走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們(察，擦)著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻�大喊出來了�?quot;好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。"

　　8 我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳"講文明，講衛(wèi)生"。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地?fù)]動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著"講衛(wèi)生，最光榮"的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，"好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動!"

　　1.據(jù)詞定音、定字(在文中打√)。

　　2.用‖劃分文章段落并概括段落大意。

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　　3.填空。

　　這篇文章記敘了春節(jié)前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學(xué)生

　　( )的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童( )的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4."好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。"這句話在文中出現(xiàn)幾次?這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用?

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　　5."我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。"作者為什么有這樣的感覺?

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　　十四、作文(30分)

　　以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1.把題目補充完整。

　　2.思想健康、內(nèi)容明確、具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，標(biāo)點正確，詳略得當(dāng)。