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1、《《七月的天山》教學設計》

（共2頁，本地下載在線閱讀New！）

　　學習目標

　　①認識本課生字新詞。

　　②能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　③能聯系上下文，理解詞句意思，感受優美語句并積累。

　　④感受北國天山的美景，培養熱愛大自然的感情。

　　課前準備

　　掛圖；畫有導游線路的小黑板；天山景物課件。

　　●直接揭題

　　指名讀課文前面的過渡語。

　　●學生自學

　　帶著過渡語提示問題，初讀課文，并讀準生字，找出新詞。

　　整體感知，提問：文章似乎是個向導，帶著你游覽，能看出導游線路嗎？（讓學生列出作者的游覽路線）

　　教師指導：隨著導游線路觀看圖像或網頁瀏覽，初步感知新疆天山的美麗風光。

　　●引導讀通

　　結合看畫面，指導讀好課文各個小節，讓學生說說作者分別寫了哪些景物。

　　同時正音、解詞，通讀句子。如疑難詞有：炎暑、山澗、飲馬、索繞等。

　　“藍天襯著高聳的巨大的雪峰……”這句，需要結合圖片點撥感受。

　　●合作學習
 

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