2009--2010學年度（下）三年級暑假作業(yè)

　　設計要求：

　　作業(yè)設計量以本年級作業(yè)速度中等水平的學生，完成書面作業(yè)的情況為依據(jù)而設計，每天不超過1.5小時，完成作業(yè)的時間不超過30天。

　　學習篇

　　語文：

　　1、每天閱讀1000字左右的課外書，摘抄好詞10個，佳句2句，并通過工具書理解其中不明白的詞語，選一個練習寫話。推薦書目：《皮皮魯和魯西西》、《舒克和貝塔》、《十二生肖童話》、《西游記》、《昆蟲記》、《成語故事》、《伊索寓言》、《海底兩萬里》

　　2、自選完成四篇作文練習（其中一篇為觀察記錄，確定一種植物，進行仔細觀察，題目自擬，字數(shù)300字左右）。要求：打印一篇，開學時交。

　　數(shù)學：

　　1、每天堅持口算、筆算、解決問題的練習。

　　2、運用數(shù)學知識解決生活中的問題，學習合理消費。

　　英語：

　　聽、說、讀英語，背誦自己喜歡的兒歌、句子或看看有關(guān)英語的VCD，擴充知識量。

　　活動篇

　　1、關(guān)心時事，每天收看新聞，閱讀報刊。

　　2、以欣賞的眼光觀察祖國大好河山，如果有機會出游，可拍攝一些有特色的照片，下學期與同學們一起分享。

　　3、動手制作并完成一份實驗報告

　　同學們都玩過降落傘吧，你仔細觀察過它的構(gòu)造嗎？怎樣改進降落傘，才能讓它降得

　　更慢？試著運用對比實驗研究一下。

　　研究步驟：

　　1）猜想降落傘的降落速度與什么有關(guān)？（提示：傘面大小、細繩長度、回形針數(shù)量等）

　　2）準備實驗材料--小手帕、剪刀、直尺、細線、回形針

　　3）制作不同的降落傘，放在相同高度，讓它們自由下落，進行比較。（提示：每次研究只能改變降落傘的一個因素，其他不變）

　　4）進行記錄，得出結(jié)論，完成一份實驗報告（介紹整個實驗情況）。

　　歡迎你的爸爸媽媽與你一起完成這個有趣的研究！

　　要求：以上兩個作業(yè)均用A4紙打印或手寫，開學報到時交給班主任，年級將對各班的   作業(yè)上交情況進行統(tǒng)計、通報、展示。

　　4、為配合下學期開學慶典，請同學們在假期中復習如下歌曲：

　　1）.《中華好兒郎》2）.《眾人劃槳開大船》3）.《校歌》4).《快樂的節(jié)日》

　　5).《讓我們蕩起雙槳》6).《紅星歌》

　　要求：唱會、唱好以上歌曲。背唱歌詞。

　　復習簡譜

　　熟唱《紅星歌》樂譜。下期聲樂課抽唱。

　　堅持體育鍛煉，每天按要求完成規(guī)定的內(nèi)容。

　　請同學們要注意安全，不私自下河游泳；合理安排時間，過一個愉快而有意義的暑假。