學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題，各年級(jí)分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識(shí)點(diǎn)，適合一些志在競(jìng)賽中奪取佳績(jī)的學(xué)生。
·本試題由武漢學(xué)而思奧數(shù)專職教師王帥老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹： 畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二等獎(jiǎng)，全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)。
教學(xué)特色： 王帥老師，富有青春活力，熱愛(ài)教育事業(yè)，講課生動(dòng)形象，注重引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。王老師對(duì)學(xué)生非常有愛(ài)心和耐心，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抓住學(xué)生思路和心理，引導(dǎo)學(xué)生思考，鍛煉孩子自己動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力，在講課中能及時(shí)與每個(gè)學(xué)生溝通，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們建立學(xué)習(xí)興趣和信心，培養(yǎng)他們嚴(yán)密的邏輯思維能力，找到適合每個(gè)孩子自己的學(xué)習(xí)方法，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言配合細(xì)致的講解，帶領(lǐng)孩子們一步步成長(zhǎng)。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘
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小學(xué)一年級(jí)天天練答案：
解：見(jiàn)下圖
小學(xué)二年級(jí)天天練答案：
解：它叫等比數(shù)列，它的后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的2倍.16×2=32，32×2=64，所以空處依次填：32、64.
小學(xué)三年級(jí)天天練答案：
解答：
小學(xué)四年級(jí)天天練答案：
分析：求從甲地到乙地最近的道路有幾條，也就是求從甲地到乙地的最短路線有幾條.把各交叉點(diǎn)標(biāo)上字母，如圖4-7.這道題的圖形與例1、例2的圖形又有所區(qū)別，因此，在解題時(shí)要格外注意是由哪兩點(diǎn)的數(shù)之和來(lái)確定另一點(diǎn)的。
①由甲→A有1種走法，由甲→F有1種走法，那么就可以確定從甲→G共有1＋1＝2（種）走法。
②由甲→B有1種走法，由甲→D有1種走法，那么可以確定由甲→E共有1+1＝2（種）走法.
③由甲→C有1種走法，由甲→H有2種走法，那么可以確定由甲→J共有1+2=3（種）走法。
④由甲→G有2種走法，由甲→M有1種走法，那么可以確定從甲→N共有2＋1=3（種）走法。
⑤從甲→K有2種走法，從甲→E有2種走法，那么從甲→L共有2＋2=4（種）走法。
⑥從甲→N有3種走法，從甲→L有4種走法，那么可以確定從甲→P共有3＋4=7（種）走法。
⑦從甲→J有3種走法，從甲→P有7種走法，那么從甲→乙共有3+7=10（種）走法。
解：在圖4-7中各交叉點(diǎn)標(biāo)上數(shù)，乙處標(biāo)上10，則從甲到乙共有10條最近的道路。
小學(xué)五年級(jí)天天練答案：
分析：在確定由0、1、2、3組成的三位數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)該一位一位地去確定．所以，每個(gè)問(wèn)題都可以看成是分三個(gè)步驟來(lái)完成．
①要求組成不相等的三位數(shù)．所以，數(shù)字可以重復(fù)使用，百位上，不能取0，故有3種不同的取法；十位上，可以在四個(gè)數(shù)字中任取一個(gè)，有4種不同的取法；個(gè)位上，也有4種不同的取法，由乘法原理，共可組成3×4×4=48個(gè)不相等的三位數(shù)．
②要求組成的三位數(shù)中沒(méi)有重復(fù)數(shù)字，百位上，不能取0，有3種不同的取法；十位上，由于百位已在1、2、3中取走一個(gè)，故只剩下0和其余兩個(gè)數(shù)字，故有3種取法；個(gè)位上，由于百位和十位已各取走一個(gè)數(shù)字，故只能在剩下的兩個(gè)數(shù)字中取，有2種取法，由乘法原理，共有3×3×2=18個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)．
解：由乘法原理
②可組成3×4×4=48（個(gè)）不同的三位數(shù)；
②共可組成3×3×2=18（個(gè)）沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)．
