前言

　　在人類歷史的長河中，涌現出許多熠熠閃光的人物，其中最燦爛、最耀眼的是科學家。翻開本書，就會有許多古今中外著名的科學家栩栩如生地向我們走來。祖沖之、李時珍、徐光啟、錢三強、竺可楨、阿基米德、牛頓、愛因斯坦……這些為人類做出巨大貢獻的人物的傳記都珍藏在這里。

　　本書以富有生話氣息的細節和小故事來展示科學家在青少年時代的生活特征，以及他們在探索科學真理時所經歷的艱苦歷程。在記述他們的輝煌業績時，編者重在說明他們賴以取得成功的性格特點、心理品質形成的過程。這是他們人生的基石、成功的基礎，也是留給孩子們享用不盡的精神財富。

　　本書文圖精美、語言凝煉。希望小讀者在閱讀時，能夠與書中的典范人物產生共鳴，受到熏陶，激發志氣，堅定自己的人生理想。這也正是我們最大的愿望。

　　精彩頁（或試讀片斷）

　　1879年3月14日，愛因斯坦出生在德國南部小城烏爾姆的一個猶太人家里。

　　小時候的愛因斯坦喜歡思考，對什么事都懷有強烈的好奇心。

　　有一次，他的叔叔給他出了一道幾何題，讓他證明我們現在所說的勾股定理。他一連三個星期苦苦思索，最后居然讓他給證明出來了。這是他第一次嘗到發現真理的快樂滋味。

　　愛因斯坦就是憑著這股對科學的執著，自學高等數學的。

　　后來，愛因斯坦考進了蘇黎世聯邦工業大學，主修數學和物理。愛因斯坦對物理實驗幾乎入了迷，他整天鉆在實驗室里做著各種實驗。

　　從17世紀開始，人們就一直認為牛頓力學(包括時間、空間絕對的原理)就是全部物理學�？傻搅�20世紀，牛頓的理論已經無法解釋一些新的物理實驗。所以愛因斯坦認為，應從空間和時間概念上入手，研究物質世界的本質。這其實就是對牛頓力學提出了挑戰。