一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)會a o e 3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、知道單韻母有4 個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的a o e 的音。

　　3、認(rèn)識四線格，學(xué)會在四線格里書寫a o e。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會a o e 3個單韻母，認(rèn)識聲調(diào)符號。

　　三、教學(xué)時數(shù)：2課時

　　四、教學(xué)過程：

　　第一課時

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　小朋友，你們剛剛結(jié)束幼兒園的生活，來到學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。面對一個個不認(rèn)識的字，你們不要著急，你看這些漢字，給它們戴上小帽子，你們就認(rèn)識它們了。這些小帽子就是漢語拼音，漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué)習(xí)普通話、查字典，還能幫助我們學(xué)習(xí)電腦打字呢！

　　（二）學(xué)習(xí)單韻母a 《1看2猜3找》

　　(1) 看圖說話：小姑娘在唱歌，發(fā)出了a a a音。她的嘴巴是怎樣的呢？（張的大大的）你能模仿她嗎？模仿a 的口型

　　a a a a a a a a

　　我們念a 的時候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不變。

　　誰來編編順口溜？

　　(2)認(rèn)清形：

　　請你們再仔細(xì)看看圖，找一找小女孩身體的哪一部分像a 的形狀。

　　是啊，小女孩圓圓的腦袋就像是a 的肚子，她的小辮子就像是a的尾巴。

　　邊描寫頭像，邊念兒歌：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是a a a “我們一起來寫個a：（教師范寫）a要兩筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，接著再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長。學(xué)生書空

　　a 玩累了，要回家休息了。我們送它回去好嗎？

　　它的家就是這拼音格，跟我一起念：“拼音格”

　　四線格就是由四條線組成的，分上格，中格，下格。我們可以稱它為四層樓房。我們的a就住在中格里也就是第二層，好，我們比一比，看誰先把a(bǔ)送回家。（教師巡回，糾正）學(xué)生在語文書上找到拼音格的中格，臨摹寫一個a。

　　（三）用同樣的方法學(xué)習(xí)oe

　　（四）拓展練習(xí)

　　1、讀兒歌

　　圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a

　　太陽出來紅通通，公雞一叫o o o

　　清清池塘一只鵝，水中倒影e e e

　　2、聯(lián)系日常生活，用帶調(diào)的a o e組詞

　　3、游戲：在手心寫拼音同桌猜

　　4、制作卡片

　　第二課時

　　教師談話：

　　上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了三個單韻母，這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)拼音的四聲，先請同學(xué)們讀卡片，看誰讀的準(zhǔn)。

　　一、復(fù)習(xí)三個單韻母，要求讀準(zhǔn)音

　　a o e

　　二、學(xué)習(xí)拼音的四聲

　　（一）學(xué)習(xí)a的四聲

　　講：a有四個聲調(diào)，這四個聲調(diào)，用音調(diào)符號來表示寫在字母的上頭。

　　講：按照順序把它們叫作：一聲、二聲、三聲、四聲。讀作：1234。

　　（教師邊講邊用手勢來幫助學(xué)生掌握高、低、升、降的變化，手勢是用右手按照聲調(diào)符號的寫法，做夸大動作。注意：教師要面向黑板，與學(xué)生一致。）

　　讀：1.按順序教師范讀，速度要慢。

　　2.按順序?qū)W生學(xué)讀，音要準(zhǔn)確。

　　3.按順序指名讀，檢查學(xué)生讀準(zhǔn)確。

　　（這四個音中，二聲與三聲是難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題要給予糾正。）

　　同學(xué)們?yōu)榱俗x準(zhǔn)四聲，我們來學(xué)一首兒歌：

　　一聲平，二聲揚(yáng)，三聲一拐彎，四聲往下降1234。4.打亂順序練習(xí)讀。

　　（對讀不準(zhǔn)的小朋友，教師要耐心啟發(fā)幫助，方法可采用動作提示或口形提示。）

　　（二）學(xué)習(xí)o的四個聲調(diào)（方法基本同上）

　　講：o和a一樣，也有四個聲調(diào)。

　　問：誰能像讀a的四聲那樣，試著讀o的四聲？

　　練習(xí)讀：從有序到無序地讀，從齊讀到個人讀。注意讀準(zhǔn)二聲與三聲。

　　課中休息：聽音樂拍手

　　三）學(xué)習(xí)e的四個聲調(diào)

　　學(xué)生練讀：從有序到無序，從齊讀到個人讀。

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1.讀卡片：（進(jìn)行讀的練習(xí)，帶調(diào)單韻母的二聲和三聲要反復(fù)練，讀準(zhǔn)兩個生子）。

　　2.抄寫帶調(diào)韻母，調(diào)號寫在上格。

　　3.練習(xí)書寫。