（卷面分：2分）

　　一、拼音園地（讀拼音，寫詞語(yǔ)。）（16‘）

　　jīng  què   jūn  yún   juān  xiàn    huǎng  rán  dà  wù

　�。�         ）（       ）（         ）  （                ）

　　shòu  xiǎo    qīn  qì    shèn  zhòng   fān shān yuè lǐng

　�。�       ）   （     ）（           ） （             ）

　　kuàng  dì　 wéi  fàn    gū    jì    xún  guī  dǎo  jù

　�。�      ）  （      ） （      ）  （     ）（     ）

　　bǎn  tú　   qǐ   fā     jí  bìng    qīng  ér  yì  jǔ

　　（      ）   （    ）   （      ）  （      ）（     ）

　　二、調(diào)音亭（用“    “畫出帶點(diǎn)字的正確讀音）(4.5’)

　　悼( diào  dào )公     吹 皺( zhòu zòu )   黃 芪( qín  qíng )

　　堵 塞（sè  sāi ）    模 ( mó  mú ) 仿    染 ( rǎn  lǎn ) 綠

　　纖（xiān  qiān ）弱( ruò  nuò )      鮮( xiān  xiǎn )為人知

　　三、漢字魔方（換部首，再組詞。）(7.5‘)

　　碌（     ）悔（     ） 堆（     ） 坦（     ）仰（     ）

　�。�     ）  （     ）   （     ）   （     ）  （     ）

　　四、成語(yǔ)天地：（10）

　　1、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整：（6）

　　世外（  ）（  ）      尋 根（  ）（  ）    飛（  ）流（  ）

　�。�  ）（  ）輒止      詩(shī)（  ）畫（  ）     囫 圇（  ）（  ）

　　2、對(duì)號(hào)入座（請(qǐng)根據(jù)句子內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在橫線上）（4分）

　　含辛茹苦     眾志成城     救死扶傷     處變不驚

　　1、  醫(yī)生----------------，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。

　　2、  當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，只有-------------------，才能想出好的辦法，保證自己的安全。

　　3、  全國(guó)人民--------------，戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的”非典“。

　　4、  劉奶奶一生-------------------------，節(jié)衣縮食，為兒女付出了很多心血。

　　五、句林漫步。（10）

　　1．診療所（用修改符號(hào)修改下面的病句）（6）

　�。�、老師的關(guān)心使我們感到溫和。

　　2、星期天，我打算準(zhǔn)備到外婆家玩。

　　3、李浩喜歡踢足球和乒乓球。

　　2．按要求寫句子（4）

　　1．要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？

　　改成不用問號(hào)的句子：

　　2． 小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)真地完成了父母布置的課外作業(yè)。

　　改成把字句：

　　改成被字句：

　　3．天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。

　　改成擬人句：

　　八、拷貝室（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（20）

　　1、今天栽下               ，明天長(zhǎng)成               。叫風(fēng)沙               ，讓百鳥               。

　　2、二三月間，微風(fēng)輕輕地          著，毛毛細(xì)雨從天上           下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳        了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像              聚攏來(lái)，形成了              的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多               。

　　3、諸葛亮分析了             的形勢(shì)，提出了               、               的策略。劉備聽了              ，像撥開了       見到了         。學(xué)完了這個(gè)故事以后，你覺得諸葛亮是一個(gè)              、                    的人。（請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語(yǔ)）另外，有關(guān)”三國(guó)“的故事還有很多，請(qǐng)你寫出兩個(gè)：                  、               。

　　4、《江南春》的作者是        代詩(shī)人         。詩(shī)中描繪了       、       、       、       等江南春天綺麗的景物。其中懷古的詩(shī)句是                   ，                     。

　　你還知道哪些描寫春天的詩(shī)？請(qǐng)寫下來(lái)：

　　，                          。

　　，                          。

　　5、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了                    的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園的設(shè)計(jì)者                         ，三顧茅廬的                      ，一心為公的                  ，                 的公儀休，白衣戰(zhàn)士        他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　6、自然界的許多生物都是人類的”老師“。例如：人類從        身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了__________；從袋鼠身上受到啟示，造出了__________。

　　閱讀下面一段話，完成練習(xí)。（30分）

　�。ㄒ唬�

　　薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。

　　現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧  媽媽  薩沙問道

　�。�1） “--”在第一自然段中畫出描寫薩沙動(dòng)作的詞。（1.5分）

　�。�2） “滂沱大雨”這個(gè)詞形容                                     。

　　跟他意思相近的詞還有                 、                  。

　　（3分）

　　（3） 請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　�。�4）判斷：（1分）

　　讀薩沙說(shuō)的這句話要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。（        ）

　�。�5）請(qǐng)代表薔薇花說(shuō)幾句感激的話吧。(友情提醒：請(qǐng)正確使用標(biāo)點(diǎn)，將句子寫通順，寫完整)（5分）

　　（二）

　　窗，一直是我的好朋友。我最喜歡從窗口往外看，欣賞屋外的景物。

　　五歲的時(shí)候  我和家人住在鄉(xiāng)村的小屋  白天   在窗前   可以看到藍(lán)天    白云    青山    綠草    我可以呼吸到（青 清 ）新的空氣    沐浴在柔和的陽(yáng)光中

　　七歲的時(shí)候，我們搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽著海浪拍岸的聲音，數(shù)著天上的繁星。遠(yuǎn)處的燈火，像一朵朵閃閃發(fā)光的金花，令人神往。

　　現(xiàn)在，我又從大廈的窗口往外看。馬路上有飛( 弛 馳 )的車輛，有往來(lái)不( 絕  決 )的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。

　　啊！窗外的景物真是變（幼 幻）無(wú)窮，它給我的歡樂是說(shuō)不完的。

　�。薄⒔o短文加個(gè)題目   （1分）

　�。病⒔o第二自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）

　�。�、用“──”劃出一句比喻句，然后回答問題。(2分)

　　這句話中把                比作                     。（1分）

　�。础⒂�“____”劃出文中括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

　　5、“沐”用音序查字法查音序     ，音節(jié)     ，用部首查字法應(yīng)查部首          ，再查         畫。在字典中沐有如下解釋：①洗頭發(fā)；②姓；③比喻受潤(rùn)澤。短文中的“沐浴”應(yīng)取第      種解釋。（3分）

　　6、 填空：（3.5分）

　　這篇文章按時(shí)間的變化：“           “、”             “、”            “，分別寫了            、            、            （地點(diǎn)）窗外不同的景色，寫出了景色的變化，也寫出了人們           的改善。

　�。�你真棒！再仔細(xì)檢查一遍，好嗎？細(xì)心可是一個(gè)很好的習(xí)慣喲！）