班級________   姓名___________  學號_____

　　一、補全下列成語并記住它們。

　　（  ）（  ）敬敬    （  ）（  ）教誨    專心（  ）（  ）  堅（  ）不拔

　　鼓鼓（  ）（  ）     興致（  ）（  ）   指手（  ）（  ）  五（  ）繽紛

　　（  ）（  ）贊嘆     兇相（  ）（  ）  （  ）（  ）失措   混為一（  ）

　　（  ）（  ）一色    （  ）（  ）浪涌   （  ）（  ）惜別   震（  ）人心

　　繁花似（  ）       （  ）（  ）群書    鴻篇（  ）（  ）  奸詐貪（  ）

　　名（  ）其實        雄渾（  ）（  ）  （  ）（  ）不倦   金蟬脫（  ）

　　家（  ）四壁        猶（  ）不決      斷（  ）絕壁     宏偉（  ）麗

　　威風（  ）（  ）    （  ）筆（  ）書   名垂（  ）史    （  ）山野嶺

　　（  ）水穿石        氣勢（  ）（  ）   滿面羞（  ）     哀（  ）遍野

　　官（  ）民（  ）    逼上（  ）山     （  ）而走險      替天行（  ）

　　人喧馬（  ）        （  ）滿天下     （  ）來（  ）受 （  ）敗無能

　　二、按要求寫成語。

　　滿載而歸：__________、__________、__________、__________

　　繪聲繪色：__________、__________、__________、__________

　　日雕月琢：__________、__________、__________、__________

　　描寫人物神態(tài)的：慈眉善目、__________、__________、__________

　　三心二意的近義詞：__________、__________、__________、__________

　　三、選擇合適的成語填空。

　　身臨其境  記憶猶新  戛然而止

　　十年樹木，百年樹人  娓娓動聽  引人入勝  終生難忘

　　1、讀了《迷人的張家界》我仿佛（         ），完全陶醉在奇山秀水之中了。

　　2、演奏會上，音樂（         ），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。

　　3、奶奶搖著蒲扇，（        ）地給我講起了《牛郎織女》的故事。

　　4、田老師將小詩編成（         ）的故事，事隔多年，我仍然（          ）。

　　5、“（         ），（         ）” 是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。

　　畫蛇添足   張口結舌    自相矛盾    濫竽充數(shù)    畫龍點睛

　　1、他的計劃（        ），漏洞百出，大家都反對。

　　2、冬季長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢（       ）。

　　3、平時他說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（         ），說不出來。

　　4、這篇文章的結尾有著（        ）的作用，毫無（        ）之嫌。

　　姹紫嫣紅    翩翩起舞   皓月當空  奔騰不息   手舞足蹈   蓬勃生機

　　1、春風吹來，（        ）的花兒（        ），散發(fā)出陣陣花香，引來了一群群蜜蜂。

　　2、（        ），蔚藍的大海靜靜地睡了，與白天（       ）的樣子迥然不同。

　　刻舟求劍   守株待兔  螳臂當車  掩耳盜鈴  買櫝還珠

　　東施效顰   邯鄲學步  濫竽充數(shù)  一無所獲  一事無成

　　1、如何才能在激烈的競爭中立于不敗地并有所成就呢？（        ），一味等待的人將（        ）；不懂裝懂、（        ）的人，必定（        ）；如果只是（        ）而不去獨立思考，最終也會陷入無所適從的境地。

　　2、臺灣回到祖國的懷抱是大勢所趨，李登輝、陳水扁之流的臺獨行為完全是（        ）、自取滅亡。他們種種所謂的民主表決無非是（        ），其美麗的外表下隱藏著險惡的用心--分裂祖國。

　　迅雷不及掩耳之勢  紋絲不動  鍥而不舍  微不足道  安然無恙   驚嘆不已

　　1、水滴不緊不慢地滴著，而石頭卻（        ）。水滴明白 ：雖然自己（        ），但是只要（        ），總有一天會把石頭滴穿。

　　2、洪水過后，他看到（        ）的防洪大堤和腳下有驚無險的村莊，不禁長長地舒了一口氣。

　　3、李警官以（            ）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（        ）。

　　無稽之談    冷嘲熱諷    堅持不懈   軒然大波

　　1、李洪志的種種歪理邪說純屬（        ），不足為信。

　　2、富蘭克林的推測在當時的學術界掀起了（        ）。面對別人的（        ），他毫不理會，仍就（        ）地進行著自己的實驗，最終取得了成功。

　　不絕于耳  引人注目  爭先恐后   迫不及待   無能為力

　　1、校運會賽場上，最（        ）的要數(shù)100米賽跑了。發(fā)令槍響后，運動員都（        ）地沖出了起跑線，拉拉隊員的吶喊聲（         ），多么壯觀的場面啊！

　　2、老朋友提著煙酒來找張法官，請他網(wǎng)開一面。張法官說：“對不起，這件事我（        ），法律面前人人平等啊！”

　　四、讀背下列成語，并選用成語在所選擇的情境下寫幾句話。

　　聚精會神  裝腔作勢  難以置信  怒發(fā)沖冠  萬籟俱寂  措手不及

　　持之以恒  古今中外  半途而廢  忍無可忍  望而生畏  不足為奇

　　情境：    1、課堂上      2、小樹林里

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　　日積月累  爐火純青  膾炙人口  欣喜若狂  眾所周知

　　惟妙惟肖  精妙絕倫  天衣無縫  家喻戶曉  婦孺皆知

　　情境：    1、演講臺上      2、書畫展覽廳

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　　水深火熱  化為烏有  依草附木  相依為命  妻離子散

　　兵來將擋，水來土掩  劫富濟貧  志存高遠  依依不舍

　　情境：    1、電視里      2、爺爺家中

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