班級(jí)        姓名         座號(hào)       分?jǐn)?shù)

　　第一部分  基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

　　一、     我能認(rèn)真讀拼音，并規(guī)范地寫漢字。（8分）

　　jīn   shǔ     qì  zhòng      dào  dé     hào   mǎ

　　（        ） （        ）  （        ） （        ）

　　jiāng yìng     xǔ   pèi      láng  tūn  hǔ  yàn

　　（        ） （        ）   （                 ）

　　二、     我會(huì)比較下面的字，再組詞。（8分）

　　使（     ） 財(cái)（     ） 尊（     ） 湛（     ）

　　駛（     ） 材（     ） 遵（     ）堪（     ）

　　捎（     ） 瘦（     ） 猴（     ） 拔（     ）

　　稍（     ） 搜（     ） 喉（     ） 撥（     ）

　　三、     我能把句子補(bǔ)充完整，還積累了不少名句呢！（5分）

　　1、愛人者，                ；敬人者，               ；

　　2、己所不欲，               。與朋友交，               。

　　3、如果我們能將心比心，對(duì)老人生出一份         ，對(duì)孩子增加一份         ，就會(huì)使人與人之間多一些           和           。

　　4、我還積累了：                                             。

　　四、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　（   ）瘦如（   ）  迷（   ）不（   ） （   ）寐以（   ）

　　狼（   ）（   ）咽  （   ）（   ）不堪  面（  ）（  ）色

　　五、本單元我學(xué)了《         》，里面的主人公給了我很大的啟示，使我懂得了                              。（2分）

　　六、我會(huì)根據(jù)下面的意思，幫“信”字詞找朋友。（3分）

　　堅(jiān)決地相信                       深信

　　對(duì)自己懷有信心                   堅(jiān)信

　　講究誠(chéng)實(shí)和信用                   篤信

　　非常地相信                       自信

　　取得別人的信任                   誠(chéng)信

　　忠實(shí)地信仰                       取信

　　七、我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分）

　　只要......就......     無論......都......   因?yàn)?.....所以......

　　1、父親（      ）做什么事（     ）要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

　　2、一個(gè)人（      ）活得誠(chéng)實(shí)，有信用，（     ）等于有了一大筆財(cái)富。

　　3、（      ）爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，（     ）他把大獎(jiǎng)還給了同事。

　　第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、        我會(huì)認(rèn)真閱讀《中彩那天》片段，然后按要求回答問題，相信你一定行！（15分）

　　我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？“我迷惑不解地問。”

　　“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103。中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。

　　母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時(shí)，幫庫(kù)伯先生捎了一張，并作了記號(hào)。過后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫(kù)伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說。話音剛落，我聽到父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號(hào)碼，是打給庫(kù)伯的。

　　第二天，庫(kù)伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)�家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

　　成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

　　1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）

　　（         ）的事情（         ）地安慰 （         ）的體會(huì)

　　2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅嬖~語(yǔ)的近義詞。（3分）

　　印痕-（         ）  分辨-（         ）  教導(dǎo)-（         ）

　　3、文中指父親面臨著道德的難題是

　　（2分）

　　4、當(dāng)父親打電話的時(shí)候，是我家最        的時(shí)刻。庫(kù)伯派人把汽車開走以后，雖然我們失去了                               ，但是得到

　　（4分）

　　5、假如你是作者，面對(duì)父親的做法，你會(huì)對(duì)父親說些什么呢？（3分）

　　二？我能認(rèn)真的默讀短文，并看清楚題目要求再回答。（15分）

　　經(jīng)過嚴(yán)格的考試，我在一家出售珠寶的商店當(dāng)上了臨時(shí)售貨員。這是我找到的第一份工作。

　　兩星期下來，我聽到部門經(jīng)理對(duì)老板說：“她是個(gè)好孩子，我建議留用她......”然而，就在第天，出事了。那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。

　　這時(shí)，部門經(jīng)理吩咐我取個(gè)珠寶盒。盒子放在高出，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。

　　部門經(jīng)理走了過來。“趕快撿起來，放回去。”我迅速?gòu)牡厣鲜捌鹞孱w鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到！“怎么辦？”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。突然，我想起了那個(gè)人：“準(zhǔn)是他拿了鉆石。”因?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時(shí)，他正向外走。當(dāng)他就要推門出門時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生！請(qǐng)等一下！”他轉(zhuǎn)身來，“你有事嗎？”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。我想起母親常對(duì)我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照。”他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。“是的，工作的確是很難找。”他回答，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)！”

　　他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。

　　1、我能給短文加上標(biāo)題，并寫在橫線上。（2分）

　　2、請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo;-”畫出描寫失業(yè)者衣著、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。（2分）

　　3、短文中“停頓”的“頓”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母

　　用部首查字法應(yīng)查      。結(jié)合上下文理解意思應(yīng)選       。（3分）

　　①安排；處理。 ②立刻；忽然。③ 疲勞。④ 停下來；暫停。

　　4、照樣子寫詞語(yǔ)。又高又瘦                                （3分）

　　5、文中哪一句話給你留下深刻的印象呢？請(qǐng)用“~~”畫出，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。                                             （3分）

　　6、“我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。”此時(shí)，我心里是怎樣想的呢？

　　（2分）

　　第三部分  習(xí)作（35分）

　　以誠(chéng)待人是一種傳統(tǒng)美德，請(qǐng)同學(xué)們展開想象以“誠(chéng)信”為中心，將下面的故事寫完整，并把語(yǔ)句寫通順，內(nèi)容寫具體。可別忘了加上題目哦！字?jǐn)?shù)不少300，期待你的杰作。

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，而對(duì)于王小明來說今天卻并不燦爛。因?yàn)椋�今天將要要進(jìn)行語(yǔ)文考試。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了。老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立認(rèn)真完成試卷，希望你們考出自己的真實(shí)水平。”王小明接過試卷一看，......