一、積累運(yùn)用（40分）

　　1．看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

　　pí juàn    lì  shǐ     lǐng  xiù     zhèng  fǔ

　　（         ） （         ） （           ）  （            ）

　　qī wǔ     jī  nù     xiāo  huǐ   chén  liè

　　（         ） （         ） （           ）  （             ）

　　2．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫序號(hào)。（7分）

　　漫：①水滿流出來(lái)了； ②到處，遍布；  ③隨便，不受約束。

　　漫不經(jīng)心（     ）  漫山遍野（     ）   杯里的水漫出來(lái)了（     ）

　　負(fù)：①具有  ②敗  ③遭受  ④違背、背棄

　　忘恩負(fù)義（   ）  久負(fù)盛名（   ）   不分勝負(fù)（   ）  身負(fù)重傷（   ）

　　3．選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）

　　震驚  轟動(dòng)

　　⑴那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（      ）。

　　⑵徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)（       ）了整個(gè)畫(huà)界。

　　持續(xù)  繼續(xù)

　　⑶虎門銷煙整整（      ）了23天。

　　⑷他休息了片刻，又（   ）思考起來(lái)。

　　4．把下面的句子補(bǔ)充完整，并加好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

　　⑴天安門廣場(chǎng)

　　⑵                           是多么快樂(lè)

　　⑶徐悲鴻

　　5．請(qǐng)你把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（10分）

　　（   ）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

　　（   ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

　　（   ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

　　（   ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

　　（   ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

　　6．填空。（5分）

　　⑴人生自古誰(shuí)無(wú)死，                       。

　　⑵風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；                               。

　　⑶       與         輝映，                      ，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。

　　二、課內(nèi)閱讀（12分）

　　林則徐一聲令下，             的虎門銷煙開(kāi)始了。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里       下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片

　　入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰     下去。頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自《虎門銷煙》）

　　1．填空（4分）

　　2．這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過(guò)是             、            、

　　。（3分）這段話中表示先后順序的詞語(yǔ)是        、

　　、           。（3分）

　　3．讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說(shuō)什么？用幾句話寫下來(lái)：（2分）

　　三、課外閱讀（18分）

　　有一年疾病（流  留）行，華（huà  huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。

　　華佗拜見(jiàn)師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

　　一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典。”他帶華佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興（極  急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì   shì）渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。

　　暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書(shū)，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”

　　華佗連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。

　　就在這時(shí)候，師傅突然（坐  座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　“有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

　　1．在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）

　　2．劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）

　　3．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

　　責(zé)備(        )    羞愧(         )     餐風(fēng)飲露(              )

　　4．華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“    “劃出有關(guān)句子。（2分）

　　5．文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上”△“。（2分）

　　6．文中的”____________、___________“等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）

　　7．讀了這篇短文，你一定明白了”有志者事竟成“的含義，請(qǐng)把它寫下來(lái)。（2分）

　　四、習(xí)作（30分）

　　仔細(xì)觀察下面五幅圖，把每幅圖畫(huà)的意思連起來(lái)，以《此處有洞》為題，寫一篇記敘文。

　　※附加題（20分）

　　1、”馬“是徐悲鴻的代表之作，你能寫出幾個(gè)含有”馬“字的成語(yǔ)嗎？（至少四個(gè)。8分）

　　2、祖國(guó)的漢字真是非常的豐富，光表示”看“的意思的詞語(yǔ)就有上百個(gè)。你能寫出多少個(gè)？。（12分）

　　一個(gè)字的：

　　兩個(gè)字的：

　　四個(gè)字的：