時間：90分鐘    滿分：120分

　　題號

　　一

　　二

　　三

　　四

　　附加題

　　總分

　　得分

　　一、 積累與運用

　　1、讀拼音，寫詞語。（24分）

　　báo wù   lǒnɡ zhào  fènɡ xì  jūn yún  chónɡ dié   yǐn bì

　�。�     ）（       ）（     ） （     ） （      ）（      ）

　　qīnɡ xié  xùn chì    lónɡ dōnɡ  fá  mù   shì hòu    rèn pínɡ

　　（      ）（      ）（       ） （    ）（      ） （      ）

　　2、我能幫它們找到合適的座位。（3分）

　　奔騰　  沸騰

　　（1）只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（　　�。┢饋砹恕�

　　（2）霎時，潮頭（　　�。┪魅ィ�可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　平靜    冷靜    寂靜    安靜

　�。�1）上課鈴響了，教室里頓時（     ）下來。

　�。�2）在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（      ）。

　　（3）夜深了，四周一片（     ），我們的羅老師還在伏案工作。

　　（4）掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復（　　�。�。

　　3、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）

　　揚：①往上撒；②傳播出去；③高舉，往上升；④指容貌好看。

　�、拧∥逍羌t旗在天安門城樓上迎風飄揚�！　　　　。ā　　。�

　�、啤〗裉�，王老師在會上表揚了張紅。　　　　　　（　　　）

　�、恰�媽媽把種子曬干后總要揚凈�！　　　　　　　。ā　　。�

　　⑷　羊倌揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈�！。ā　　。�

　�、伞�別看他其貌不揚，肚子里可有墨水了�！　　　。ā　　。�

　　4、按要求寫成語。（3分）

　　AABB式的成語：   三三兩兩

　　帶兩個數字的：　千方百計

　　帶反義詞的：　　左鄰右舍

　　5.修改病句（用修改符號在原句上改）（8分）

　　(1)　大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。

　　(2)　在老師的幫助下，我端正了學習目的。

　　(3)　星期六中午，都去參觀烈士紀念館。

　　(4)　指南針是我國的四大發明。

　　6、按要求寫句子�。�5分）

　　(1)　擴寫句子

　　例：火車駛過田野。

　　長長的火車飛快地駛過田野。

　　小興安嶺是花園。

　　(2)　這件事難道不是你們班的同學做的嗎？（改為陳述句）

　　(3)　寫一句擬人句。

　　(4)　家里來了什么客人，爸爸熱情招待。（用關聯詞合并）

　　(5)月亮掛在天空。（改成比喻句）

　　二、課內閱讀（10分）

　　貼春聯是我國新春佳節的傳統習俗之一，

　　春聯講究（     ），讀起來（        ），

　�。�       ）。我們一起來讀一讀吧！

　　1、              ，五谷豐登。

　　2、華夏有天皆麗日，                    。

　　我給它加上一個橫批：               。

　　3、梅開春爛漫，                    。

　　4、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯貼在我

　　的書房門口激勵自己。（請寫在右圖的相應位置）

　　二、 課外閱讀（12分）

　　這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

　　門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵�；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。

　　遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“                  ，                。”

　　1．第一自然段是圍繞“             “這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的        、        、        、        等景物。（2分）

　　2、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子    的景物，再寫房子   的景物，最后寫了房子     的景物。是按    順序寫的。（2分）

　　3、自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。（2分）

　　4、請給短文取一個合適的題目。（2分）

　　5、我能把句子寫得更美。（4分）

　　園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）

　　房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）

　　四、作文 （30分）

　　生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人，我們應當向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現在就請你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對他（她）傾訴吧！

　　要求：格式正確，語句通順，書寫規范整潔，內容具體，感情真實。

　　※附加題 （20分）

　　1、我能寫出下列意思的四字詞語。（8分 ）

　　比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。（        ）

　　形容傲慢、滿不在乎的樣子。（        ）

　　拘謹、不自然、不安寧的樣子。（        ）

　　非常鎮定，不慌不忙的樣子。（        ）

　　2、寫四個表示看的詞語。（不能有”看“字。）（ 4分）

　　3、舉一反三是我的長項。（8分）

　　藍盈盈  灰蒙蒙

　　恍恍惚惚 高高興興

　　面如土色 勢如破竹

　　三心二意 十拿九穩

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