班級(jí)             姓名               成績(jī)

　　溫馨提示：書(shū)寫(xiě)端正，注意整個(gè)卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 你一定能做到！

　　(卷面分：3分)

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）  （8分）

　　rán  shāo    chuāng  lián    fáng  zhi     zhú  fu

　　qīn  lüè      chǐ  rǔ         yú  kuài     cí  diǎn

　　二、火眼識(shí)真金（辨字組詞）。    （4分）

　　輕（       ）   環(huán)（       ）  異（       ）   鈴（       ）

　　徑（       ）   壞（       ）  導(dǎo)（       ）   嶺（       ）

　　三、詞語(yǔ)巧積累（把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。  （6分）

　　意（   ）深（   ）    一（   ）（   ）洗   （   ）曠（   ）怡

　　（   ）（   ）拍岸   （   ）作（   ）為    （   ）相（   ）放

　　四、選字填空，相信你一定能全部選對(duì)。（5分）

　　鈴  領(lǐng)  偷  愉  帶  戴  導(dǎo)  異  灑  影  景

　　秋天到了，（   ）著鮮艷的紅（   ）巾的同學(xué)們?cè)诶蠋煹模?nbsp;  ）領(lǐng)下去郊外欣賞風(fēng)（   ）。一路上（  ）下了他們銀（   ）般的歡笑聲。他們?cè)诶蠋煹闹福?nbsp;  ）下，認(rèn)識(shí)了許多奇花（  ）草。河里的小魚(yú)兒（   ）（   ）地躲在樹(shù)葉下，看著他們倒映在水中的（   ）子。

　　五、在每句話(huà)的括號(hào)里填上一對(duì)意思相反的詞。（4分）

　　1、天剛蒙蒙亮，（      ）了一夜的大街又（      ）起來(lái)。

　　2、無(wú)論是（      ）的冬天，還是（      ）的夏天，我校排球隊(duì)員們都堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　六、投籃小高手（選詞填空）。  （7分）

　　往常    經(jīng)常    平常    異常

　　1、老師（       ）給我補(bǔ)習(xí)功課。

　　2、小麗像（        ）一樣到家就寫(xiě)作業(yè)。

　　3、今天的天氣有點(diǎn)（        ）.

　　4、我家做飯的事（        ）總是媽媽做。

　　飄蕩    飄揚(yáng)    漂泊

　　5、天安門(mén)城樓上，紅旗迎風(fēng)（        ）.

　　6、小船兒輕輕（        ）在水中。

　　7、他總是一個(gè)人（        ）在他鄉(xiāng)。

　　七、把下列詞語(yǔ)組成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。6分

　　緩步     學(xué)校      我      走向

　　。

　　寫(xiě)完     以后     作業(yè)     我      出去玩

　　。

　　八、我的知識(shí)包。（9分）

　　通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們不僅欣賞了____________的西湖，___________的北大荒，______________的拉薩天空，還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人物，有_________________的越王勾錢(qián)。有____________________的哪吒，有__________________的布魯斯王子，有_______________________的雷奈克，其中《             》這一課留給我的印象最深，因?yàn)樗�使我明白了__________________________的道理。

　　閱讀部分

　　一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。12分（3＋2＋2＋3＋2）

　　布魯斯躺在木板上望著屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛在織網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重（chong   zhong）新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣子從頭干起。直到第八次，它終于結(jié)（jie... jie）成了一張網(wǎng)。

　　布魯斯感動(dòng)極了　他猛地跳起來(lái)　喊道　我也要干第八次

　　1、數(shù)一數(shù)，這一自然段中共有（　）句話(huà)。從第（　）句到（　）句寫(xiě)了蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程。

　　2、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。用“√”表示。

　　3、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　4、蜘蛛織網(wǎng)遇到的困難是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表現(xiàn)了蜘蛛一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。

　　5、由蜘蛛織網(wǎng)這件事，我想到了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　二、開(kāi)心閱讀。（10分）

　　金    子

　　那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。

　　那一年的春（cun chun）天，村里的兩個(gè)小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（cun chun）挖野菜。

　　呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhuang zuang）滿(mǎn)了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tiao tiao），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的，亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來(lái)，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說(shuō)：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。

　　孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。

　　老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”

　　1、劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。（2分）

　　2、全文共      個(gè)自然段。（1分）

　　3、短文重要寫(xiě)了                                          事。（2分）

　　4、照樣子寫(xiě)出類(lèi)似帶顏色的詞語(yǔ)。（3分）

　　黃澄澄

　　5、讀讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？（2分）                                                    。

　　作文部分

　　一、學(xué)寫(xiě)留言條。6分（1＋3＋1＋1）

　　教師節(jié)那天早上，李明買(mǎi)了一束鮮花送給方老師，他要祝老師節(jié)日快樂(lè)。可方老師不在家，他只好留下鮮花，并寫(xiě)了一張留言條。條子是這樣寫(xiě)的。____________________________________________________________________________________________________________________________

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　　二、親愛(ài)的小朋友們，在你的生活中。有許多熟悉的人，如：老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、叔叔......想一想他們的外貌有什么的特點(diǎn)，平時(shí)愛(ài)好什么，從中選一個(gè)人，以“我的           “為題，寫(xiě)一篇文章。（20分）

　　友情提醒：做好后千萬(wàn)別忘記檢查哦！