做老師是光榮的，做班主任是神圣的。在學(xué)生心目中班主任是學(xué)生的楷模，學(xué)校無小事，事事有教育。其一言一行都會對學(xué)生起到潛移默化的作用，稱職的班主任應(yīng)時時處處以身作則，自尊自愛，凡要求學(xué)生做到的自己必須做到，平時奉公守法，敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)，應(yīng)時時告誡自己無論如何都得身先垂范，謹(jǐn)言慎行。

　　班主任是全班學(xué)生的教育者、引導(dǎo)者和組織者。在平時的教育教學(xué)中，要全面正確及時地貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校各項措施，把學(xué)生思想意識統(tǒng)一起來，適應(yīng)時代的需要，維護(hù)班級紀(jì)律，營造成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和形成良好道德風(fēng)尚，這不僅要求班主任對待學(xué)生要做到曉之以理，動之以情，而且要引導(dǎo)和組織學(xué)生參加積極有益的集體活動以及社會實(shí)踐活動，所以我們通過集體活動激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)合作精神，在實(shí)踐中增加學(xué)生的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的生活能力和合作能力，在實(shí)踐中磨煉學(xué)生的堅強(qiáng)意志。

　　與本班教師、學(xué)生家長協(xié)力合作是班主任對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的另一關(guān)鍵工作，只有與本班教師協(xié)力合作，協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系，才能全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，維護(hù)紀(jì)律的長效性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)整體性，全面性的發(fā)展。

　　素質(zhì)教育要求班主任在班上建立民主、平等融洽的師生關(guān)系，尊重和積極引導(dǎo)學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性人格。教育對象是學(xué)生，學(xué)生是有血、有肉、感情豐富、思想復(fù)雜的人，他們的思想動態(tài)，真實(shí)情感只有在民主、平等、融洽的氣氛中才能得以真實(shí)的反映，班主任要善于利用課余時間、班會活動等到機(jī)會充分發(fā)揮揚(yáng)民主，多聽聽學(xué)生心聲，同學(xué)生輕松地聊天，嘮嘮家常，與學(xué)生融洽相處，這樣才能使學(xué)習(xí)敞開心扉與你交流，你能可能了解到學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。