教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)操作活動(dòng)并借助推算和計(jì)算器的計(jì)算，從不同角度感受一億的大小，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。

　　2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生每人準(zhǔn)備計(jì)算器、100粒大米。

　　2.教師準(zhǔn)備：練習(xí)本，秒表五個(gè)，天平三臺(tái)，電子稱(chēng)一臺(tái)、卷尺一把。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、（1）談話(huà)揭題。

　　同學(xué)們，你們知道我們中國(guó)大約有多少人嗎？那么你知道一億有多大嗎？揭示課題：一億有多大。

　　在黑板上寫(xiě)出100000000和1億。后引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)的組成理解1億的大小：由1個(gè)億組成的、由10個(gè)千萬(wàn)組成的、由100個(gè)百萬(wàn)組成的、由1000個(gè)十萬(wàn)組成的、由10000個(gè)萬(wàn)組成……由100000000個(gè)一組成的。

　　（2）同學(xué)們請(qǐng)觀(guān)看以下信息，并說(shuō)一說(shuō)“一億有多大”？

　　中新網(wǎng)2003年1月17日電，美國(guó)電腦軟件巨頭微軟公司創(chuàng)辦人比爾·蓋茨僅2002年第四季度的分紅就將近1億美元。

　　中國(guó)在過(guò)去的二十年里將超過(guò)1億的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)部門(mén)就業(yè)。

　　2001年中國(guó)移動(dòng)電話(huà)的數(shù)量已經(jīng)突破了1億部。

　　中國(guó)移動(dòng)2004年6月底公布的財(cái)務(wù)報(bào)告顯示，中國(guó)移動(dòng)已經(jīng)達(dá)到了平均每天凈賺1億元。

　　2005年中國(guó)的“網(wǎng)民”已超過(guò)1億人。

　　在中國(guó)有1億多聽(tīng)力受損人群。

　　哈雷彗星的尾巴長(zhǎng)達(dá)一億多公里。

　　我國(guó)的小麥產(chǎn)量近年來(lái)穩(wěn)定在1億噸左右。

　　新明日?qǐng)?bào)2004年2月26日電，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織周三宣布，爆發(fā)禽流感的亞洲迄今已殺雞1億多只。

　　學(xué)生閱讀相關(guān)信息，體會(huì)“一億有多大”，并嘗試用自己的語(yǔ)言結(jié)合生活實(shí)際描述“1億”的大小。

　　（3）你們想不想自己動(dòng)手做一做、算一算一億到底有多大？

　　今天我們就來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)們感受一下“一億有多大”。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)。

　　1.宣布實(shí)踐操作活動(dòng)的要求。

　　我們的活動(dòng)工具有：天平、電子稱(chēng)、秒表、卷尺、計(jì)算器等。

　　學(xué)生以小組為單位活動(dòng)，選好活動(dòng)的材料并確定好主題。組長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)主題和要求在組內(nèi)將組員自由組合，再細(xì)分工后活動(dòng)，要確保每一位組員都能參與活動(dòng)。

　　請(qǐng)及時(shí)的記錄好活動(dòng)中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，并在記錄單上完成相應(yīng)的分析（分析中引導(dǎo)學(xué)生將最終數(shù)據(jù)與生活中常見(jiàn)數(shù)據(jù)作對(duì)比，加深理解。）

　　活動(dòng)主題預(yù)設(shè)：

　　數(shù)1億本書(shū)要多少時(shí)間

　　1億個(gè)小朋友手拉手站成一排有多長(zhǎng)

　　1億粒米有多重

　　1億個(gè)硬幣（數(shù)學(xué)書(shū)）疊在一起有多高

　　數(shù)1億個(gè)數(shù)字要多長(zhǎng)時(shí)間

　　數(shù)1億本練習(xí)本要多長(zhǎng)時(shí)間

　　1億個(gè)硬幣有多重

　　1億秒有多久

　　1億毫米有多長(zhǎng)

　　1億步有多長(zhǎng)

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　　補(bǔ)充提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)：

　　固城中心校大約有1000人，固城鎮(zhèn)大約有40902人，高淳縣大約有400121人，南京市大約有613萬(wàn)人，江蘇省大約有7433萬(wàn)人。

　　珠穆朗瑪峰的高度大約是8848米。珠穆朗瑪峰是喜瑪拉雅山脈的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰，位于東經(jīng) 86.9°,北緯27.9°。

　　長(zhǎng)江自沱沱河開(kāi)始，經(jīng)青海、西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇和上海10個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，注入東海，全長(zhǎng)6300公里，是一條名符其實(shí)的“長(zhǎng)河”，為世界第三大河。

　　地球赤道全長(zhǎng)約40000000米。

　　一個(gè)成人每天大約需要400克大米。

　　2.學(xué)生以小組為單位開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

　　3.以小組為單位展示自己的記錄單，并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明和分析。

　　三、在活動(dòng)中提升認(rèn)識(shí)、升華情感。

　　1.出示以下信息，再次引導(dǎo)學(xué)生閱讀并結(jié)合情境說(shuō)一說(shuō)一億有多大。

　　1億滴水大約可以匯成3333升水，能夠裝四輛大型運(yùn)水車(chē)。

　　1億張紙疊在一起，約有10000米高，比珠穆朗瑪峰還要高。

　　納米是一個(gè)長(zhǎng)度單位，1納米相當(dāng)于將1分米平均分成1億份，取其中的1份。

　　2.完成全課小結(jié)：通過(guò)以上活動(dòng),讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：一億有多大,你有什么體會(huì)。