教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)正確工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。

　　2．能有感情地朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。

　　3．讓孩子關(guān)心奧運(yùn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)生字新詞，能有感情地朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．學(xué)生課前收集奧運(yùn)知識(shí)。

　　2．教師在黑板上畫(huà)好田字格。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入

　　教師：（播放奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片斷）孩子們，請(qǐng)看大屏幕。剛才大家看到的是雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片斷。大家一齊說(shuō)出這個(gè)圖案的名字吧。（生：奧運(yùn)五環(huán)）奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它把全世界一百多個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)健兒們都聚集在了一起，一起比賽，一起拼搏。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第25課：奧運(yùn)五環(huán)。（教師板書(shū)，學(xué)生齊讀課題）看了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)吧！

　　二、初讀課文，檢測(cè)生字詞

　　1．先請(qǐng)大家自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。遇到生字圈出來(lái)，讀完課文后，別忘了把生字多讀幾遍。

　　2．學(xué)生自讀，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　　3．教師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在老師來(lái)考考大家，好嗎？

　　（1）抽個(gè)別學(xué)生讀，齊讀。

　　（2）同學(xué)們，你覺(jué)得有沒(méi)有特別容易讀錯(cuò)的字詞，想為大伙兒提個(gè)醒？

　　（3）接下來(lái)，請(qǐng)大家看看會(huì)寫(xiě)的字。有沒(méi)有哪些字特別容易寫(xiě)錯(cuò)，想提醒大家呢？

　　（4）教師范寫(xiě)“表”字。學(xué)生書(shū)空，描寫(xiě)，教師巡視。

　　三、品讀課文，理解內(nèi)容

　　1．抽生讀全文。

　　教師：大家生字學(xué)得很好，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)一位同學(xué)讀全文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：課文告訴了我們什么？

　　2．學(xué)習(xí)第一自然段。

　　（1）教師：文中的陽(yáng)陽(yáng)小朋友早就等在電視機(jī)前想看奧運(yùn)比賽，他首先看到的是什么？（奧運(yùn)五環(huán)）請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第一自然段，把寫(xiě)奧運(yùn)五環(huán)的句子勾出來(lái)。

　　（2）抽生讀，齊讀。

　　（3）陽(yáng)陽(yáng)看到奧運(yùn)五環(huán)，心情怎樣？你是從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（早、等、看哪）

　　（4）同學(xué)們自由地讀讀這一句，想想怎樣才能把陽(yáng)陽(yáng)激動(dòng)、興奮的感情讀出來(lái)。

　　（5）抽三、四名學(xué)生讀，齊讀。

　　3．學(xué)習(xí)第三自然段。

　　教師：陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)問(wèn)媽媽：“媽媽，這五個(gè)圓環(huán)是什么意思呢？”

　　（1）請(qǐng)同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說(shuō)的話，可相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀長(zhǎng)句子要換氣。

　　（2）你們能讀好陽(yáng)陽(yáng)和媽媽的對(duì)話嗎？請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，一位同學(xué)當(dāng)媽媽，看誰(shuí)的語(yǔ)氣讀得好。

　　（3）抽生對(duì)讀。

　　（4）抽學(xué)生評(píng)價(jià)讀問(wèn)句時(shí)的語(yǔ)氣，可隨機(jī)請(qǐng)一學(xué)生讀。

　　（5）大家明白媽媽的話了嗎？（明白）

　　展示世界地圖。邊看地圖，邊請(qǐng)學(xué)生接著教師說(shuō)。

　　教師：五個(gè)圓環(huán)代表——，藍(lán)色代表——；黑色代表——；紅色代表——；黃色代表——；綠色代表——。（再點(diǎn)擊）五個(gè)圓環(huán)連在一起，意思是——。

　　（板書(shū)：友好相處）

　　教師：奧運(yùn)會(huì)已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。

　　4．看五環(huán)圖，你想到了什么？（五個(gè)小朋友跳舞）

　　5．陽(yáng)陽(yáng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了什么？夢(mèng)美嗎？抽一名學(xué)生讀。

　　6．想一想，通過(guò)今天學(xué)習(xí)，你都懂了些什么？

　　四、拓展延伸，交流奧運(yùn)知識(shí)

　　教師：孩子們，你們雖然小，但卻關(guān)心奧運(yùn)。讓我們共同期待2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。

　　五、作業(yè)超市

　　請(qǐng)選擇你喜歡的題做一做：

　　1．流利地朗讀課文。

　　2．制作一面奧運(yùn)五環(huán)旗。

　　3．抄寫(xiě)生字詞。