第三課時

　　教學要求：

　　1、通過口語交際來練習采訪，學會有禮貌、得體的采訪。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　�。薄⑻釂枺捍蠹抑�道什么叫采訪嗎？你是怎么知道的？在哪里我們常看到？

　　２、學生回答。

　　過渡：今天我們一起來學習如何采訪？

　　二、讀課文中的討論要求

　　學習采訪的 要注意點哪幾點，指導學生在文中歸納。

　　1、要有目的性。

　　2、確定采訪對象，列好采訪提綱。

　　3、提問要有禮貌，語言要得體。

　　4、記錄重要內容。

　　過渡：我們既然已經知道了采訪要注意的事項，那么我們在以后的采訪中就一定得注意了，下面我們就來準備一下，請大家自由確定人選，進行一次采訪。

　　三、自組小組

　�。�1）學生確定采訪目的。

　�。�2）根據不同的采訪對象準備、整理好采訪提綱。

　�。�3）準備采訪時所用物品。

　�。�4）學生以小記者的身份練習采訪。

　　（5）推選兩個同學上講臺分角色進行采訪。

　�。�6）評議。

　　四、教師小結：

　　再次歸納采訪的注意事項，a、要有目的性。b、確定采訪對象，列好采訪提綱。c、提問要有禮貌，語言要得體。d、記錄重要內容。

　　板書設計：

　　學       要有目的性。

　　會       確定采訪對象，列好采訪提綱。

　　采       提問要有禮貌，語言要得體。

　　訪       記錄重要內容