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2009-06-08 08:21:18 下載試卷 標(biāo)簽:語(yǔ)文
生:不美了。因?yàn)榇笱阍缫扬w得無(wú)影無(wú)蹤了。
師:是啊,再好的方法,現(xiàn)在也是英雄無(wú)用武之地了。大雁早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了這個(gè)結(jié)果是兄弟倆當(dāng)初想要的嗎?他們錯(cuò)在哪里?
生:他們應(yīng)該先把大雁射下來(lái)再爭(zhēng)論。
師:對(duì),還沒(méi)射下大雁就爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的不是時(shí)候。
生:他們錯(cuò)在考慮問(wèn)題不周全,還沒(méi)有大雁呢,就爭(zhēng)論吃大雁的方法,有什么用呢。
師:說(shuō)得太好了。我相信,如果是你,早把大雁射下來(lái)了。
生:兄弟倆錯(cuò)在沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)
師:抓住什么時(shí)機(jī)?
生:射大雁的最好的時(shí)機(jī)。
師:射大雁最好的時(shí)機(jī)是什么時(shí)候?
生:就是大雁飛過(guò)兄弟倆頭頂?shù)臅r(shí)候。
師:對(duì),如果抓住這個(gè)最好的時(shí)機(jī),先把大雁射下來(lái)該多好。不管做什么事,我們都應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),先把事情做起來(lái),不能因?yàn)闋?zhēng)論而錯(cuò)失良機(jī)。(相機(jī)板書:抓住時(shí)機(jī)
先做起來(lái))
同學(xué)們,如果你們就是這兄弟倆,這個(gè)時(shí)候,你們會(huì)怎么想,又會(huì)說(shuō)些什么呢?
生:早知道這樣,先把大雁射下來(lái)多好。
師:是啊,知道后悔了。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。
生:唉,光想著怎么吃了,白白把就要到手的大雁放飛了。
生:都怪我們瞎?fàn)幷摚e(cuò)過(guò)了射下大雁的最好時(shí)機(jī)。
師:是啊,如果抓住時(shí)機(jī),先射下大雁,然后再跟弟弟爭(zhēng)論怎么吃多好,現(xiàn)在就不會(huì)餓肚子了。
生:都怪哥哥跟我爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,才錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。
師:哥哥是有錯(cuò),但我勸弟弟,你也要反醒一下,畢竟你和哥哥犯了同樣的錯(cuò)啊。
生:唉,現(xiàn)在沒(méi)大雁吃了,當(dāng)初就依弟弟烤了吃也好啊。
師:你是后悔了,是嗎?
生:是的,我真的很后悔。
師:你知道自己錯(cuò)了,是不是?
生:是的,我不應(yīng)該先跟弟弟爭(zhēng)論。
師:好,知道錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤。再遇到類似的事情,你一定能抓住時(shí)機(jī)。
生:如果再有下回,我一定先抓住時(shí)機(jī)射下大雁來(lái),絕不再跟弟弟作沒(méi)有用的爭(zhēng)論了。
師:對(duì),不僅是射大雁,以后無(wú)論做什么事情,都要抓住時(shí)機(jī),先做起來(lái)。
師:同學(xué)們說(shuō)了這么多,其實(shí)都是在表達(dá)你們讀了這個(gè)故事后的感想。課文中的盛老師講完這個(gè)故事,她的學(xué)生也紛紛發(fā)表了很多感想,誰(shuí)來(lái)讀一讀?
生:這兄弟倆真笨,白白讓大雁飛跑了。
師:對(duì),光說(shuō)不做永遠(yuǎn)都是不行的。
生:不是他們笨,而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。
師:這就是機(jī)不可失。
生:兄弟倆這樣爭(zhēng)論下去,時(shí)間白白浪費(fèi)了。
師:這就是時(shí)不再來(lái)。
生:不管做什么,關(guān)鍵是要先做起來(lái)。
師:這就叫臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。還有很多同學(xué)也發(fā)表了許多感想,這里被省略了。
盛老師聚精會(huì)神地聽(tīng)同學(xué)們談感想,同學(xué)們各抒己見(jiàn),不僅說(shuō)得很有道理,而且有一定的深度,因此,她向同學(xué)們投去
生:贊許的目光。
師:贊許什么意思?誰(shuí)來(lái)表演一下贊許的目光?
(生表演贊許的目光,輔以大拇指、點(diǎn)頭等動(dòng)作,教師加以肯定。)
師:同學(xué)們,故事讀到這,你們覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的故事?
(生填空:這是一個(gè) 的故事!)
師:是啊,這真是一個(gè)可笑的故事,一個(gè)有趣的故事,一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事,一個(gè)富含哲理的故事……老師這里有兩句話,是我讀了故事后的真實(shí)感想,送給同學(xué)們,讓我們共勉。
(出示,師生齊讀:①機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。②機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促,全*你不假思索地利用。--巴爾扎克
)
師:希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞夏芾卫斡涀∵@兩句話,無(wú)論做什么事,都要抓住時(shí)機(jī),先把事情做起來(lái),永遠(yuǎn)不要作無(wú)謂的爭(zhēng)論。讓《爭(zhēng)論的故事》中的兄弟倆,作為我們?nèi)松奥分械溺R子吧。
五、課后作業(yè)。
師:課后請(qǐng)同學(xué)們完成下面的作業(yè):1、把故事講給伙伴們聽(tīng),考考他們能不能聽(tīng)出故事蘊(yùn)含的道理。2、收集與文中的故事有關(guān)的名言警句,與同學(xué)交流。3、回憶一下你與別人曾經(jīng)爭(zhēng)論的場(chǎng)景,仿寫片斷:《爭(zhēng)論》。

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