運(yùn)白菜

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．結(jié)合具體情境，探索連減的具體方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算與交流。

　　2．運(yùn)用連減的有關(guān)知識(shí)，解決一些實(shí)際問題。

　　3．結(jié)合"運(yùn)白菜"的情境，發(fā)展提出問題，運(yùn)用不同方法解決問題的能力。

　　4．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．算法的多樣化。

　　2．在實(shí)踐中提出問題、解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　切入舉偶

　　談話引入

　　秋高氣爽，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。讓我們走進(jìn)小農(nóng)場，看看那里的景色吧！

　　這片地里種著白菜，讓我們一起來找一找，在白菜地里藏著哪些數(shù)學(xué)問題呢？

　　對(duì)話平臺(tái)

　　玩中學(xué)

　　1．說一說。

　　這一環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖中的信息提出問題。

　　觀察教材第77頁圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

　　（1）先獨(dú)立思考。

　　（2）把你的問題和解決方法與同桌交流一下。

　　（3）誰愿意對(duì)大家說一說你的問題？

　　2．寫一寫。

　　學(xué)會(huì)正確的計(jì)算方法，經(jīng)歷不同的算法交流。

　　你想怎樣計(jì)算呢請(qǐng)你試著在練習(xí)本上寫一寫。

　　（1）學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解答。

　　（2）全班內(nèi)交流算法。

　　（3）教師板書不同算法。

　　學(xué)中做

　　玩成教材77頁試一試，78頁第1題計(jì)算。

　　a)獨(dú)立計(jì)算，嘗試解答。

　　b)班級(jí)交流各自算法。

　　完成教材78頁第2、3題。