五（   ）班    姓名

　　一、基礎知識。（38分）

　　1、按要求填空（4分）

　　（1）“丸”用音序查字法先查音序            再查音節             ，用部首查字法先查          ，再查　　畫。這個字是             結構。

　　（2）“朝鮮”一詞中，“鮮”讀            ，它還有另一個讀音是            ，可組詞為                。

　　2、形近字組詞。（5分）

　　崖（         ） 秦（        ）  誕 (          )  拂（         ）鈕（          ）

　　涯（         ） 奏（        ）  蜓 （         ）  佛（         ）扭（          ）

　　3、選擇合適的詞語填空。（4分）

　　屹立   矗立   聳立   挺立

　　（1）經濟開發區里（        ）著許多摩天大廈。

　　（2）今日的中國猶如巨人一樣（         ）于世界的東方。

　　（3）一排排白楊在戈壁上傲然（        ）。

　　（4）人民英雄紀念碑（        ）在廣場南部。

　　4、把詞語補充完整。（6分）

　　四（      ）八（      ）   （        ）的聲音      （         )地流去

　　排（      ）倒（       ）  （        ）的眉頭      （        ）地端詳            5、根據要求寫句子。（6分)

　　（1）把反問句改成陳述句。

　　我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？

　　（2）用關聯詞，把下面兩句話合成一句話。

　　岸英是我的兒子。我尊重朝鮮人民的意愿。

　　（3）用修改符號修改下列病句。

　　在老師的幫助下，我端正了學習目的和態度。

　　二、閱讀部分。（42分）

　　1、根據“日積月累”填空。（4分）

　　風雨送春歸，                       。                      ，猶有花枝俏。

　　，                   。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　2、根據課文內容填空。（19分）

　　(1)《長征》中，用 “                        ，

　　”總寫了紅軍長征途中所遇到的艱難險阻。其中“萬水”的代表是“               、

　　”“千山”的代表是：“                  、               ”。

　　（2）《開國大典》一文講            年        月        日在                    舉行

　　的盛況。課文按                            ，寫了                     →

　　→                           →                。

　　（3）《毛主席在花山》講了毛主席在花山的               件事，表現了毛主席

　　。

　　3、根據課文內容填空并回答問題。(6分）

　　這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊                          。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到

　　， 傳到                          ，傳到

　　，使全中國人民的心                                      。

　　（1）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是                               。

　　（2）這句話表達了人民群眾                                        的心情。