【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、學(xué)習(xí)課文，理解“數(shù)不清”、“飄落”等詞語(yǔ)的意思。

　　２、能正確流利地進(jìn)行分角色朗讀課文。

　　３、看圖展開合理的想象，會(huì)用“從”字說(shuō)話。

　　４、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能展開合理的想象，用“從”字說(shuō)話。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　１、ＣＡＩ課件。（下雨的情景、雨后花和草長(zhǎng)出來(lái)的動(dòng)畫）

　　２、小黑板。

　　３、雨點(diǎn)兒的頭飾。

　　【教學(xué)流程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　云媽媽有很多的孩子，他們的名字叫什么？（齊讀課題）

　　現(xiàn)在他們離我們可遠(yuǎn)了，讓我們呼喚他們下來(lái)吧！（配上手勢(shì)呼喚）

　　聽了你們熱情的呼喚，他們可開心了，瞧，他們來(lái)了！（播放課件：下雨的情景）

　　他們正在對(duì)我們笑呢，讓我們和他們打聲招呼吧！

　　二、導(dǎo)讀第一段

　　過(guò)渡：想和他們交朋友嗎？趕快打開書本，自由讀課文的第一段。

　　生自由讀后交流：你讀懂了什么？結(jié)合學(xué)生回答，理解“數(shù)不清”、“飄落”。

　　１、理解“數(shù)不清”：請(qǐng)小朋友看著這些雨點(diǎn)兒數(shù)一數(shù)，能數(shù)清嗎？（師板畫：雨點(diǎn)兒）

　　你還知道什么也數(shù)不清？指導(dǎo)朗讀。

　　２、理解“飄落”：你能不能用手做個(gè)飄落的樣子？

　　你還知道哪些東西從空中落下來(lái)也可以用飄落這個(gè)詞呢？

　　這些東西從空中落下來(lái)都是慢悠悠的，讀這個(gè)詞也要慢點(diǎn)。

　　３、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒飄落下來(lái)是多美的情景啊，讓我們通過(guò)朗讀把這種美帶給大家吧！（齊讀）

　　三、導(dǎo)讀２～４段

　　過(guò)渡：雨點(diǎn)兒離開了云媽媽的懷抱，在天空中飄啊飄。半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說(shuō)起了悄悄話，你們想知道他們?cè)谡f(shuō)些什么嗎？打開書本朗讀課文　　２ ～４段。

　　１、自由讀，邊讀邊用直線劃出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，用波浪線劃出小雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。

　　２、大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒什么呀？（指名讀）用不同的語(yǔ)氣詞朗讀：

　　天空中有許多的雨點(diǎn)兒，大雨點(diǎn)兒大聲地問(wèn)小雨點(diǎn)兒──

　　大雨點(diǎn)兒看見(jiàn)了小雨點(diǎn)兒覺(jué)得可奇怪了，因?yàn)樗�下�?lái)時(shí)小雨點(diǎn)還睡在媽媽的懷里呢，他奇怪地問(wèn)──

　　大雨點(diǎn)兒看見(jiàn)了自己的小弟弟小雨點(diǎn)兒可開心了，他高興地問(wèn)──

　　３、小雨點(diǎn)兒是怎么回答的？（板書：有花有草）朗讀指導(dǎo)。

　　４、大雨點(diǎn)兒想到哪里去？（板書：沒(méi)花沒(méi)草）朗讀指導(dǎo)。

　　５、練習(xí)分角色朗讀。（同桌讀──指名讀）

　　三、課中操

　　雨點(diǎn)兒一同唱起了歡樂(lè)的歌，我們一起來(lái)聽聽吧！

　　播放歌曲《小雨沙沙》，生先聽一遍，再跟著音樂(lè)邊唱邊表演。

　　四、導(dǎo)讀第５段

　　１、聽完了歌你們想搖身一變，變成雨點(diǎn)兒?jiǎn)幔磕銈兿肴ナ裁吹胤剑�干什么呢�?/p>

　　２、大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒也來(lái)到了他們想去的地方，那些地方發(fā)生了怎樣的變化呢？我們一起去看看吧！

　　３、小雨點(diǎn)兒來(lái)到了有花有草的地方，不久──你們發(fā)現(xiàn)有什么變化呢？（播放動(dòng)畫課件：雨點(diǎn)兒來(lái)到了有花有草的地方后發(fā)生的變化）

　　課文中是怎么寫的？找出來(lái)讀一讀。

　　４、沒(méi)有花沒(méi)有草的地方變化也很大，我們一來(lái)去看一看。（播放課件）

　　看圖說(shuō)話：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。

　　小草從-------------鉆出來(lái)。

　　小花從----------------------。

　　--------從 -------------------。

　　５、指導(dǎo)朗讀。

　　６、這一切都是誰(shuí)的功勞？如果你是小花或是小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么？為什么要感謝他們呢？

　　五、齊讀全文，提出希望

　　讓我們捧起書，一起把這篇課文讀一讀，感謝雨點(diǎn)兒給我們的帶來(lái)了生命！

　　雨點(diǎn)兒要回到云媽媽的懷抱了，臨走前他們還有一個(gè)心愿：小朋友們，我不在的時(shí)候，你們一定要記著常給身邊的花草澆澆水哦，這樣它們才會(huì)快快長(zhǎng)大。我們行動(dòng)起來(lái)，好嗎？

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　雨 點(diǎn) 兒

　　小雨點(diǎn)（圖）　　有花有草

　　大雨點(diǎn)（圖）　　沒(méi)花沒(méi)草