一、揭題激趣

　　１、看雪天的錄像，教師導入：下雪啦!下雪啦!大樹披著雪，房屋披著雪。雪天、雪地，好一個白雪世界!小朋友，厚厚的雪地在召喚著你，你最想做什么呢？

　　２、揭示課題，讀好課題中的輕聲。

　　二、初讀課文

　�。�、教師范讀，要求學生認真聽，用心感受語言的美。

　�。病�學生借助拼音自由讀課文，并畫出生字。

　�。�、學生分組朗讀，互相幫助，讀準字音。

　　三、朗讀感悟

　�。�、學生分組朗讀，反復練習，把課文讀正確，讀流利。

　�。病�師生交換讀，互聽互賞。

　　教師讀時，學生認真聽，可以模仿；學生讀時，教師仔細聽，根據實際情況進行指導。

　�。�、完成課后“讀讀連連”。再說說還知道什么動物也會在雪地里畫畫，畫出來的是什么畫，還知道什么動物也要冬眠。

　　四、鞏固積累

　�。�、指導背誦。

　�。病㈧柟躺�字。

　　五、指導寫字

　　六、實踐活動

　　閱讀有關動物的兒歌。