三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

　�。薄⒂米约合矚g的方法讀課文，你讀懂了什么？用“我讀懂了……

　　　　在全班進(jìn)行交流。

　�。�、觀察圖畫（一）體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛。

　�。�、指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

　�。础⒂^察圖畫（二）體會(huì)小云對(duì)媽媽的孝敬。

　�。怠⒅笇�(dǎo)朗讀第二次對(duì)話（教育學(xué)生關(guān)心父、母、孝敬長(zhǎng)輩。）

　�。�、播放《好媽媽》師范讀課文，生：輕聲跟讀課文。

　�。�、你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛？

　　　　同桌交流，全班交流。

四、拓展訓(xùn)練、活躍思維

　　續(xù)編故事。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　親手做一份小禮物，并寫上一句祝福的話，送給父母。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

　　有感情的朗讀課文。

二、生字

　�。�、讀生字（課件）：

　　　⑴　開火車拼讀。（借助拼音、正音）

　　�、啤∪サ羝匆糁缸x。

　　�、恰〗粨Q生字位置，男生、女生賽讀。

　　�、取≌J(rèn)識(shí)新偏旁“饣”、“牛”。

　　　⑸　交流識(shí)記方法：

　　　　�。�順口溜、兒歌、謎語、加一加、減一減。）

　�。病⑸�字?jǐn)U詞：

　　�、拧⊥�桌擴(kuò)詞，看誰說得多。

　　�、啤≌�(qǐng)生擴(kuò)詞。（選詞說話）

　　�、恰≌n件出示老師準(zhǔn)備的詞語。

　　�、取⌒±蠋燁I(lǐng)讀。

　　�、伞〕樽x。

　　�、省∪�班齊讀。

　　　⑺　出示帶有生字詞的句子，賽讀、齊讀。

　　�、獭≡僮x課文、鞏固字音。

　�。场�寫字：

　　　　出示“雨、兩”兩個(gè)字。（帶田字格）

　　�、拧�學(xué)生觀察。

　　�、啤∪�班交流觀察所得。（我發(fā)現(xiàn)……）

　　�、恰�師范寫、邊讀解雨、“門”要寬、“丨”要寫中間、四點(diǎn)兩邊對(duì)稱，兩“門”內(nèi)兩個(gè)字分布均勻，“人”的“捺”要變成點(diǎn)。

　　　⑷　生描紅，后書空。

　　　⑸　展示臺(tái)。

三、拓展

　　１、比一比，誰記的生字多。

　�。�、找朋友、連線（詞）。

　�。�、猜一猜。