圖形的最大優(yōu)點(diǎn)就是直接。利用圖形，我們可以直接看出數(shù)量之間的關(guān)系，對問題的理解更清楚，更明白，做起題目來自然得心應(yīng)手。

　　例如：我們春季班六年級第四講的一道題

　　有一城鎮(zhèn)共5000戶居民，每戶的子女不超過2人，一部分家庭有1個(gè)孩子，其余的家庭中一半每家有2個(gè)孩子，那么此城鎮(zhèn)共有孩子多少人？

　　很多同學(xué)做這道題時(shí)覺得很茫然，不知從何下手，拿著筆發(fā)呆。同學(xué)們，方程是萬能的，當(dāng)你走投無路時(shí)，千萬要記住"萬能方程在向你招手"。

　　解法一：利用方程，設(shè)而不求

　　由于每戶的子女不超過2人，也就是說，在所有的家庭中孩子的個(gè)數(shù)只能是0、1、2。

　　我們可以設(shè)有1個(gè)孩子的家庭有X戶，由題意可知，剩下的（5000－X）戶家庭中，一半每家有2個(gè)孩子，另一半每家有0個(gè)孩子。則共有孩子X+（5000－X）÷2×2=5000人。

　　解法二：利用圖形

　　如圖所示：所有居民生活在這個(gè)圓形小島上。開展"送孩子活動(dòng)"每戶2個(gè)孩子的給每戶0個(gè)孩子的1個(gè)孩子，這樣平均每戶就有1個(gè)孩子。5000戶共有5000個(gè)孩子。