很多老學(xué)員家長詢問我們寒假之后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)奧數(shù)。
    關(guān)于這個(gè)問題，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)和一般考試、競(jìng)賽的原則，針對(duì)已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了奧數(shù)網(wǎng)寒假班并成績較好的同學(xué)提出以下建議：

    同學(xué)們必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而且要比以前更加用功，因?yàn)檫@部分孩子的目標(biāo)都訂得很高，都是一流中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，所以這部分孩子會(huì)面臨最大的挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多的機(jī)會(huì)。

    所有這個(gè)層次水平的學(xué)生，都是學(xué)過比較長時(shí)間的或者學(xué)的時(shí)間不長但進(jìn)步特別快的學(xué)生。一般都有了一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，因此沒有必要再從基礎(chǔ)的東西學(xué)起了。

    這類學(xué)生在寒假經(jīng)過我們系統(tǒng)的講解和分析，對(duì)大多數(shù)必考內(nèi)容有了一個(gè)深刻地把握。但是他們大多還存在以下問題：

    1、考試總有一個(gè)到幾個(gè)題目不會(huì)，或沒有思路，或有思路卻做不對(duì)；
    2、知識(shí)點(diǎn)還不全面，有一些不常考的難專題不考則以，一旦考到往往錯(cuò)誤；
    3、考試經(jīng)驗(yàn)少，沒有系統(tǒng)接受考試技巧培訓(xùn)，所以課下做題往往都對(duì)，一到考試常常犯錯(cuò)；考完出來后又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。
    4、做題不夠熟練，常見的題目耗時(shí)太多，沒有時(shí)間做新題型、難題。
    5、遇到復(fù)雜的題目不知所措，理不清思路，甚至讀不懂題目。
……

    對(duì)于這類學(xué)生，關(guān)鍵是要把握以下幾點(diǎn)：

一、做題的整體難度要稍微提高些,對(duì)于容易的題目必需能夠?qū)W會(huì)自己歸納總結(jié)方法；

    學(xué)習(xí)好的學(xué)員之間的競(jìng)爭(zhēng)的差異經(jīng)常在于難題是否能做出來，簡(jiǎn)單的題目大家都不在話下（不考慮發(fā)揮好壞的影響的話）。這些學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練就必須多從難題入手，訓(xùn)練的時(shí)候難度略高于競(jìng)賽和考試，那么在學(xué)生參加考試的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。

    要注意的是學(xué)生千萬不要一味的只挑難題做，那樣又走進(jìn)一個(gè)極端，因?yàn)榭荚囯y題比重最大的還是中檔題；所以，難題必須有針對(duì)性地做，做完后要能夠整理出一套對(duì)付難題的方法和思路，這樣才能臨陣不亂。

二、必須做大量的模擬訓(xùn)練。

    根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)，在考試之前，如果模擬訓(xùn)練的次數(shù)達(dá)到30次以上，那么這個(gè)學(xué)生考試的時(shí)候?qū)��?huì)心里比較有底。

    但是這也涉及一個(gè)模擬測(cè)試的難度問題，模擬測(cè)試的平均難度一定要略高于正式的考試。并且要涉及到奧數(shù)考題的各個(gè)方面。有經(jīng)驗(yàn)的老師出的模擬試題將會(huì)對(duì)學(xué)生的考試起到極好的指導(dǎo)作用。

三、必須要進(jìn)行常見錯(cuò)誤地總結(jié)：
    很多學(xué)生奧數(shù)水平高，但是遇到錯(cuò)誤不總結(jié)，這次錯(cuò)了下次還是錯(cuò)。需要有經(jīng)驗(yàn)的老師把常見的易錯(cuò)類型給他們總結(jié)好，同時(shí)自己也要學(xué)會(huì)總結(jié)。

四、不會(huì)的問題一定要及時(shí)搞懂。
    有不會(huì)的問題千萬不能拖，不能留夾生飯。
    同學(xué)們把奧數(shù)網(wǎng)寒假班講義一定要好好復(fù)習(xí)一遍，大家如果能把我們的寒假班講義都搞清楚，弄明白。勢(shì)必會(huì)對(duì)大家參加重點(diǎn)中學(xué)奧數(shù)入學(xué)考試起到極大的幫助。