1.50米左右的個子，微微隆起的胳膊，已有了些棱角的臉龐，這便是我們小小男子漢的外貌。

　　課間，我們喜歡比比手勁，喜歡海闊天空地聚在一起聊聊。歡蹦亂跳，剪女同學的皮筋、頭發(fā)的時代已經(jīng)一去不復返了。嘿，球場上，我們個個生龍活虎，百米跑道上，我們大顯身手，我們既不像小孩，又不像大人，這就是我們小小男子漢的特征。

　　下課了，不用互相打招呼，大家不約而同地聚在一起，興高采烈地說天道地，聽，今天又談些什么了：

　　“嘿，昨天我看了《福爾摩斯》，英國大偵探福爾摩斯辦案真是推理邏輯性強。搶劫、盜竊犯一聽他的英名個個聞風喪膽。”福爾摩斯的崇拜者王濤口若懸河。說起王濤，他可是我班赫赫有名的故事大王啊！在班級的故事會上，校長、教導主任、大隊輔導員都應邀而來。王濤與女生代表戴韻兩軍對壘。我們觀戰(zhàn)。戴韻講完了故事，大家熱烈地鼓掌。她自豪地一笑，似乎在說：“冠軍肯定是我的。”可殊不知王濤在講一個自編故事時，講得有聲有色，還手舞足蹈地表演起來。當他講完時，雷鳴般的掌聲中夾雜著我們小小男子漢的呼喚：“OK，男生行。”校領導們也站起來鼓掌說：“不錯，有點藝術天才！”

　　如果說課間是口才表演的時光，那運動會就是我們大顯神通的時候。400米長跑時，一聲哨響，比賽開始了。我們一下成了最忠實的拉拉隊。選手們個個充滿自信心，如離弦之箭，你追我趕，好像個個要爭當“世界飛人”劉易斯。漸漸地我班李永傳落后了，我們大聲喊：“你的男子漢氣魄呢？加油！”大家鼓舞，他終于不負眾望，后來居上，一舉奪冠，我們眾星捧月般把他擁進教室。大家翹起大拇指，對他贊不絕口，稱他是好樣的。

　　要說為班爭光，我們小小男子漢中還多得很。就說湯鵬飛吧，他的“段氏青龍劍法”敢于和大人比試，在市里武術比賽還得過獎。我班的恒心同學，他天天起早摸黑練習書法，已堅持二三年，他的書法作品曾經(jīng)在國內(nèi)獲獎，并且赴日本、美國展覽，他最近被“歐陽修藝術研究會”吸收為會員呢！

　　我們小小男子漢個個敢做敢當。有時我們做了錯事，老師、家長追究起來，大家個個挺身而出，一副大義凜然的樣子：“是我做的，以后改正。”常常弄得家長、老師無可奈何：“唉，你們這些小淘氣啊！”

　　這便是我們小小男子漢的故事，有時我們是個懂事的大人，有時是個淘氣十足的小孩。你說對嗎？

　　【簡評】

　　這是一個頗響亮而吸引人的題目。“小小男子漢是什么樣子呢？”徐昕同學先以他細心的觀察，寫出了小小男子漢的外貌變化。然后，又以活潑的筆調(diào)寫了他們的故事：故事大王王濤的出色表演，李永傳400米奪冠，以及劍術高手湯鵬飛，在國內(nèi)得獎的書法家恒心等等。這些同學為小小男子漢爭了光，為集體爭了光，小作者在字里行間充滿了自然感。當然，小小男子漢也會犯錯誤的，但他們以自己敢做敢當為驕傲。的確，小作者寫出了小小男子漢有時“是個懂事的大人，有時是個淘氣十足的小孩”這一特點。

　　語言幽默、生動、流暢，是一篇內(nèi)容新穎，充滿兒童生活氣息的好文章。